Een concreet leerverhaal om leerkrachten aan te zetten innovatief aan de slag te gaan met als doel leerlingen sterker te engageren tot zelfstandig/coöperatief.

een concreet leerverhaal om leerkrachten aan te zetten innovatief aan de slag te gaan met als doel leerlingen sterker te engageren tot zelfstandig/coöperatief werk via een rijk aanbod van ICT en media-activiteiten waarbij de ‘stations’, de ‘tools’ en de ‘zones’ in één oogopslag te zien zijn een metromodel of mediascenario =

regio.ict-platform.be/BELGIE270115.ppsx

VEILIG- HEID REGELS TRANS- PORT MILIEUKAARTEN PROVINCIES KUNST CULTUUR KENNIS REKENEN

FASE 1

FASE 2

FASE 3

FASE 4

Een concreet leerverhaal om leerkrachten aan te zetten innovatief aan de slag te gaan met als doel leerlingen sterker te engageren tot zelfstandig/coöperatief.

Verwante presentaties

Presentatie over: "Een concreet leerverhaal om leerkrachten aan te zetten innovatief aan de slag te gaan met als doel leerlingen sterker te engageren tot zelfstandig/coöperatief."— Transcript van de presentatie:

Verwante presentaties

Over het project

Feedback

Inloggen

Inloggen via een sociaal netwerk:

Een concreet leerverhaal om leerkrachten aan te zetten innovatief aan de slag te gaan met als doel leerlingen sterker te engageren tot zelfstandig/coöperatief.

Verwante presentaties

Presentatie over: "Een concreet leerverhaal om leerkrachten aan te zetten innovatief aan de slag te gaan met als doel leerlingen sterker te engageren tot zelfstandig/coöperatief."— Transcript van de presentatie:

Verwante presentaties

Over het project

Feedback