PROJECT 3 PEDAGOGISCH WERKEN IN DE WIJK Bijeenkomst 1, week 1.2 11.00 13.50 uur Kwartaal 1, schooljaar 2014/2015 Klas: VQR2A Docent: Madeleine Meurs Mail:

Presentatie over: "PROJECT 3 PEDAGOGISCH WERKEN IN DE WIJK Bijeenkomst 1, week 1.2 11.00 13.50 uur Kwartaal 1, schooljaar 2014/2015 Klas: VQR2A Docent: Madeleine Meurs Mail:"— Transcript van de presentatie:

1 PROJECT 3 PEDAGOGISCH WERKEN IN DE WIJK Bijeenkomst 1, week 1.2 11.00 13.50 uur Kwartaal 1, schooljaar 2014/2015 Klas: VQR2A Docent: Madeleine Meurs Mail: m.meurs@hr.nlm.meurs@hr.nl Site: med.hr.nl/meurm

2 PROGRAMMA VANDAAG Kennismaken Globale aanpak Groepscultuur Brainstorm Afspraken samenwerking Voorbereiding week 1.3

3 VERWACHTINGEN 2 aan 2 interview je elkaar over verwachtingen t.a.v. dit project

4 KENNISMAKEN Wat weet je van elkaar … Wat weet je van de docent...

5 GLOBALE AANPAK Studiehandleiding: Leidraad, altijd 1 exemplaar per pg bij de hand Bevat alle informatie over leerdoelen, globale planning, opdrachten, toetsing Wordt bekend verondersteld Vragen?

6 PLANNING LESSEN Week 1.2 – groepscultuur Week 1.3 – vergaderen en leerproces Week 1.4 – contact opdrachtgever Week 1.5 – workshops Week 1.6 - pva naar opdrachtgever plus evaluatie groepsrollen Week 1.7 – onderzoeksvaardigheden Week 1.8 – veelgemaakte fouten plus start uitvoering Week 1.9 t/m 2.1 uitvoering onderzoek

7 BRAINSTORM OEFENING Wat is een project? Wat is projectmatig werken?

8 PROCESFASE 1 E 4 WEKEN

9 OPLOSSING …… PLANNING PROJECT EN PROCES Groepsproces deze week: -In kaart brengen samenwerkingstypes -Bespreken en vastleggen afspraken samen werking -Wekelijks bespreken werkproces en voortgang -Voorbereiden workshops week 1.3

10 OPLOSSING …… PLANNING PROJECT EN PROCES (2) Project komende 3 weken: 1.Workshop vergadertechnieken (week 1.3) 2.Informatie opdrachtgever (week 1.3) 3.Oriëntatie op het probleem (week 1.3) 4.Voorbereiden wijkorientatie (week 1.3) 5.Literatuur onderzoek (week 1.3) 6.Kennismaking en briefing opdrachtgever (week 1.4) 7.Wijk oriëntatie (week 1.4) 8.Organisatie in beeld (week 1.4) 9.Probleemformulering (week 1.4) 10.Schrijven plan van aanpak (week 1.5) Resultaat : plan van aanpak

11 HET PROCES: GROEPSVERKENNING Filmpje over samenwerking https://www.youtube.com/watch?v=C8MJUox3Llg -Doe individueel de test ‘samenwerkingstype’ (opdr. 1.1) -Lees de achterliggende informatie -Bepaal welke types bij jou het meest aan de orde zijn. Bepaal een nummer 1 en 2

12 IN DE WERKGROEPEN AAN DE SLAG Nb Jullie gaan zelfstandig aan de slag – plm 1 uur en dat is inclusief pauze -Bedenk individueel wat je belangrijk vindt in de samenwerking (oef 1.8) -Bespreek dit met elkaar en maak afspraken over samenwerking (zie volgende dia) -Doe individueel de communicatietest -Bespreek de uitkomsten

13 SAMENWERKINGSDOCUMENT Maak van al deze informatie 1 document Gebruik hiervoor het format op blz 15 Voeg hier aan toe: Van ieder lid van de groep een specifieke verwachting (1 e oefening in de klas) Van ieder lid van de groep een leerdoel Namen en contactgegevens Wie contactpersoon is voor de opdrachtgever En …. hebben jullie al groepsnaam?

14 FEEDBACK Iedere projectgroep laat afspraken lezen aan docent en ontvangt feedback Feedback direct verwerken

15 VOORBEREIDING WEEK 1.3 Kijk in literatuur van vakken van vorig jaar welke informatie relevant is met betrekking tot groepssamenwerking; pedagogiek in de wijk; projectmatig werken; onderzoeksvaardigheden.

16 ERVARINGEN TOT NU TOE? Evaluatie bijeenkomst