Visie van de Trekvogel De Trekvogel is de openbare basisschool in IJsselstein waar iedereen zichzelf mag zijn met respect voor elkaar. Waar elk kind gezien.

Presentatie over: "Visie van de Trekvogel De Trekvogel is de openbare basisschool in IJsselstein waar iedereen zichzelf mag zijn met respect voor elkaar. Waar elk kind gezien."— Transcript van de presentatie:

1 Visie van de Trekvogel De Trekvogel is de openbare basisschool in IJsselstein waar iedereen zichzelf mag zijn met respect voor elkaar. Waar elk kind gezien wordt. Waar we van elkaar en met elkaar leren. Waar we ieders talent laten stralen. Waar de cirkel kinderen, leerkracht en ouders de kern vormt. Waar we geloven in waar we voor staan. In kennis, houding én gedrag. Waar we de kinderen een veilig en vertrouwd nest bieden om te leren vliegen. Waar we onze vleugels uitslaan om de wereld te ontdekken.

2 Welkom in groep 4 groepsfoto WELKOM IN GROEP 4 / 5

3 Programma van vanavond
*Hoe ziet de week eruit? *Ondersteuning *Nieuw dit jaar *Algemene info: gym, GGGD, SCL, klassendienst/hulpjes, klasseouders, ict, meubilair #######OUDERAVOND SPLITSEN ############ *Welke vakken krijgt mijn kind *SCL: evaluatierondje *Afsluiten

4 Hoe ziet de week eruit Maandag: Nadia Dinsdag: Nadia Woensdag: Ineke
Donderdag: Ineke Vrijdag: Ineke / Nadia

5 Ondersteuning Maandag Zijn de groepen Woensdag gesplitst tot
Vrijdag uur Dinsdag: ondersteuning Anouk Donderdag: Stagiaire Donna En gym en leesles zijn de groepen gesplitst

6 Meester Nicky

7 Nieuw: de trap

8 Nieuw: continue rooster
8.20 uur: deuren open 8.30 beginnen met de les 10.00: eten / drinken: fruit/koek/drinken 10.15: buiten spelen 10.30: start les 12.00: lunch 12.15: buiten spelen 12.30: middagprogramma

9 10 uurtje en lunch

10 Algemene informatie Gym Goed Gedrag Gewoon Doen
Structureel Coöperatief Leren (SCL) Klassendienst/hulpjes ICT meubilair

11 Gym

12 GGGD; Goed Gedrag Gewoon Doen
1. Tien vaste afspraken groep 1 t/m 8: Het is fijn dat we hier allemaal anders mogen zijn! (augustus/september Rare praatjes: anders zijn) Groep 4 t/m 8 Bewustwordingsformulier rood en geel groep 1 t/m 3 denkstoel/kruk Groene kaartenspel groep 1 t/m 8

13 SCL: Structureel Coöperatief Leren
*Teams *Teamhulpje *Schoudermaatjes/oogmaatjes *Werkvormen: schud en pak, rondpraat, 2-talcoach, binnen en buitenkring, mix en koppel etc..

14 2-tal coach

15 Gruitdagen, behalve als….

16 Klassendienst/hulpjes

17 Klasse ouders Willen jullie jezelf voorstellen?

18 ICT

19 Meubilair “Waar we geloven in waar we voor staan. In kennis, houding én gedrag.” 2 Laatjes in tafel waardoor flexibele werkplekken mogelijk zijn Werkplekken op de gang boven Zelfstandig en samenwerken mogelijk

20 Groepen splitsen Ouders groep 3 gaan naar het flexlokaal
Ouders groep 4 blijven in dit lokaal.

21 De vakken in groep 4 Begrijpend lezen Technisch lezen Rekenen Taal
Spelling Engels Verkeer Schrijven Culturele vorming En zwemmen!

22 Lezen Begrijpend lezen

23 Technisch lezen 3 aanpakken: 3 basislessen en 1 toepassingsles
Aanpak 1 (leesboek, werkboek, vloeiend en vlot, kopieerbladen) Aanpak 2 (leesboek, werkboek, vloeiend en vlot, kopieerbladen) Aanpak 3 (leesboek, estafetteloper, vrij leesboek) 3 basislessen en 1 toepassingsles

24 Rekenmethode “Alles Telt”
Veel oefeningen basisvaardigheden, goede differentiatiemogelijkheden, SCL Wat leert uw kind dit jaar?

25 Taal Dag 1: woordenschat / introductie Dag 2: Taalactiviteiten
Dag 3: herhaling woorden Dag 4: Taalactiviteiten Dag 5: (oneven weken) /toetsing (even weken)

26 Boekenbeurt

27 schrijven Groep 4: hoofdletters en aan elkaar

28 Spelling Werkboek Kopieerbladen SCL-vorm (bijv. zoek de valse)
Overschrijven Bloon: oefenprogramma voor thuis Dictees Mixtoetsen Beoordelingstoetsen

29 Engels We werken met de methode Take it Easy.
In de les wordt alleen Engels gesproken door de leerkracht.

30 Verkeer

31 Culturele vorming Drama tekenen handvaardigheid muziek
NME Kunstcentraal Toneelvoorstelling en talentenworkshops

32 Ouderbetrokkenheid vergroten
Denkkracht en daadkracht van ouders Talent inzetten Voor opgeven voor werkgroepen komt oproep via de mail Talentenworkshops, 2x per jaar, uw talent maakt de kinderen blij!

33 Wanneer zwemmen

34 Pfff, wat een informatie
Evalueren doen wij na iedere les met de kinderen. Wat vonden ze moeilijk, wat hebben ze ervan onthouden. *

35 Dit is de laatste dia……. Fijn dat u er bij was!
Denkt u aan: *Het briefje om thuis spelling te oefenen *Wilt u op het prikbord uw persoonlijke gegevens controleren voor ‘kom je bij mij spelen lijst’ *Wilt u BSO lijst invullen op de gang als dat van toepassing is