27 maart 2015TALEN LEREN BUITEN DE KLAS P 1 TALEN LEREN BUITEN DE KLAS 1 lesuur (= 50’) – 5’ verplaatsingen – 5’ administratieve formaliteiten – 20’ à.

Presentatie over: "27 maart 2015TALEN LEREN BUITEN DE KLAS P 1 TALEN LEREN BUITEN DE KLAS 1 lesuur (= 50’) – 5’ verplaatsingen – 5’ administratieve formaliteiten – 20’ à."— Transcript van de presentatie:

1 27 maart 2015TALEN LEREN BUITEN DE KLAS P 1 TALEN LEREN BUITEN DE KLAS 1 lesuur (= 50’) – 5’ verplaatsingen – 5’ administratieve formaliteiten – 20’ à 25’ uitleg – blijft 15’ voor mondelinge taalvaardigheid Klas van 25 leerlingen : 3u/week (= 150’) x 35 weken = 36” per uur x 3 = 108” per week x 35 = 63’ per jaar!!

2 COMMUNICATIEVE STADSBEZOEKEN Een communicatief stadsbezoek = een hele dag in het Frans actief bezig zijn in Frankrijk of in Wallonië (Lille, Liège, Namur) Jonge animators (native speakers uit de stad) begeleiden een groepje van 10 jongeren Een “carnet de bord” geeft een overzicht van de uitgevoerde opdrachten 27 maart 2015 TALEN LEREN BUITEN DE KLAS P 2

3 TONEEL IN VREEMDE TAAL: ARTSCENE Praktische talenkennis verbeteren door creativiteit te stimuleren Creatieve en artistieke ontwikkeling sturen via vreemde taal Sinds 1993 : partnerschap tussen leerkracht en toneelanimator Wekelijkse ondersteuning door professionelen uit de toneelwereld (45 u) Vormingssessies voor begeleiders (20u) 27 maart 2015 TALEN LEREN BUITEN DE KLAS P 3

4 ARTSCENE (2) Jaarlijks driedaags festival in Gent (met workshops, fora en voorstellingen,…) (30u) Mogelijkheid om deel te nemen aan buitenlandse festivals (30u) Contacten met professionelen uit verschillende artistieke richtingen Contacten en uitwisseling met leeftijdsgenoten uit het buitenland Een jaarproject van meer dan 100u ! 27 maart 2015 hier komt de naam van de presentatie in P 4

5 TAALVAKANTIES = IMMERSIE Een periode van 12 dagen = 120u immersie = meer dan een heel schooljaar! Basisprincipe = steeds de vreemde taal spreken Hiervoor de nodige omkadering voorzien (1 volwassene voor 4 jongeren) Actieve omkadering die aanzet tot spreken Systematische correctie fouten in situatie Aangepaste niveaugroepen 27 maart 2015 TALEN LEREN BUITEN DE KLAS P 5

6 TAALVAKANTIES = IMMERSIE (2) Kleine groepen (10-tal deelnemers) Gevarieerd programma met nadruk op het communicatief aspect in dagdagelijkse situaties, taalateliers, sportactiviteiten, zangmomenten, creatieve ateliers, ontdekking van de streek, contact met de bevolking, uitstappen,…. Globale en geïntegreerde onderdompelings- methode om aangebrachte taalkennis onmiddellijk in de praktijk om te zetten 27 maart 2015 TALEN LEREN BUITEN DE KLAS P 6

7 Een taal kan je alleen leren door ze te spreken Creëren van ideale motiverende leef- en leeromstandigheden Mogelijkheid bieden taalkennis in praktijk om te zetten Overwinnen van spreekangst 27 maart 2015 hier komt de naam van de presentatie in P 7

8 TALEN LEREN BUITEN DE KLAS Een must voor wie echt een vreemde taal wil leren spreken Motivatie groeit omdat je iets leuk doet in die taal Interesse groeit omdat taal ervaren wordt als een nuttig instrument om met anderen in contact te komen 27 maart 2015TALEN LEREN BUITEN DE KLAS P 8