Iteratie 1  Probleem: weinig users (80)  Subiteratie 1.1  Aanpak: reclame op facebook groepen  Doel: verdubbeling users (160) tegen volgende les 

Presentatie over: "Iteratie 1  Probleem: weinig users (80)  Subiteratie 1.1  Aanpak: reclame op facebook groepen  Doel: verdubbeling users (160) tegen volgende les "— Transcript van de presentatie:

1

2 Iteratie 1  Probleem: weinig users (80)  Subiteratie 1.1  Aanpak: reclame op facebook groepen  Doel: verdubbeling users (160) tegen volgende les  Resultaat: 172 users  Subiteratie 1.2  Aanpak: studenten mailen via prof  Doel: stijging users (250) tegen indiendatum  Resultaat: ???

3 Iteratie 2  Probleem: nutteloze lessen op rooster  Veel mensen geklaagd hierover  Extra onderscheid tov KUL uurrooster  Aanpak: integratie filterfunctie + think alouds  Doel: ¼ mensen laten gebruiken  Resultaat: 35/172 gebruiken het, geen klachten meer, uit TA: reset knop niet duidelijk

4 Iteratie 3  Probleem: lessen naderen einde: minder DAU  Aanpak: sturen van notifications naar users  Specifiek: de extra filterfunctie  Doel: 50% meer DAU die dag  Resultaat: 16 DAU tov 11 de dag ervoor  Extra: nu nog extra redenen vinden voor notifications te sturen…

5 Iteratie 4  Probleem: weergavemethode bevat fouten  Aanpak: volledig nieuwe methode met AJAX  Doel:  Betere performance bij laden  Handje + tooltip info bij icoontjes  Overlappende lessen correct weergeven  Info van les in popup (kader zelf soms te klein)  Meer DAU door wegnemen irritatie  Resultaat: eerste 4 puntjes opgelost, voor DAU nog te vroeg (1 dag)

6 Oude methode onleesbaar maximum 2 overlappende lessen + verkeerd gepositioneerd

7 Nieuwe methode extra informatie pop-up geen limiet op overlappingen + correct gepositioneerd

8 Oude methode geen informatie

9 Nieuwe methode handje + tooltip per icoontje

10 Iteratie 5  Probleem: buiten de lesweken: +- geen DAU  Aanpak:  Zelf algemene activiteiten toevoegen  Examens ophalen en toevoegen  Doel: evenveel DAU buiten de lesweken  Resultaat: ???