LOB als doorlopende leerlijn

Presentatie over: "LOB als doorlopende leerlijn"— Transcript van de presentatie:

1 LOB als doorlopende leerlijn
Prof. dr. M. Kuijpers

2

3 LOB arrangementen havo-hbo

4 Onderwijs Diploma Loopbaan

5 LOB: waar gaan en staan we voor? Kwantiteit vs kwaliteit

6 Dynamische arbeidsmarkt
Zelfsturend vermogen Profilering Reflectie Employability Leren kiezen Een leven lang leren

7 De leerloopbaan afronden:
in zo min mogelijk jaren met zo hoog mogelijke cijfers zo hoog mogelijke opleiding waar veel vraag naar is op de arbeidsmarkt Loopbaanbegeleiding moet zorgen voor zo veel mogelijk instroom zo snel mogelijke doorstroom zo min mogelijke switchers en uitvallers in zo weinig mogelijk uren

8

9 Moderne loopbaan Moderne loopbaan (Defillippi & Arthur, 1994; Hall, 1996; Law, 1996; Boyatzis, 2006; Savickas, 2001; Mc Kay, Bright & Pryor, 2005) complexiteit dynamiek constructie (ervaringen betekenis geven om zichzelf te begrijpen) kans Talenten en passie (kwaliteiten en motieven): Ontdekken Ontwikkelen Laten zien

10 Doorlopende leerlijnen
Van wat? Voor wie?

11 Kwaliteitenreflectie Netwerken
Ervaring Vervolgstap Kwaliteitenreflectie Netwerken Zelfbeeld Netwerk Motievenreflectie Werk/Opleidingsbeeld Prestatiebewijs Werkexploratie Loopbaansturing

12

13 Ontwikkelen van de loopbaan
Praktijkgerichte leeromgeving: kunnen ervaren Dialogische leeromgeving: kunnen praten over ervaringen en keuzes Vraaggerichte leeromgeving: oefenen om kleinere keuzes te maken

14 Loopbaangesprek - Kronenberg & Collega’s -

15 LOB arrangementen havo-hbo
Doorlopende route Ontwikkeling van loopbaancompetenties Lerende heeft actieve rol Samenwerking tussen havo en hbo Loopbaanontwikkeling van docenten

16 LOB arrangementen havo-hbo
GA ZO DOOR!