ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek,

Presentatie over: "ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek,"— Transcript van de presentatie:

1 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Les 21 Zintuig 1 Sensorisch systeem, fantoom-pijn,oor, lawaaidoofheid, adaptatie van zintuigen, organisatie waarnemen ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek,

2 Medische interpretatie
Input (prikkel) codering zenuwgeleiding decodering zenuwtransmissie interpretatie ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 2

3 Codering Psychologische interpretatie
Input (prikkel) Koppeling aan begrip Koppeling aan ervaring interpretatie ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 3

4 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
sensations Perceptie Gewaarwording Input van het zintuig Fysieke gewaarwording Waarneming Interpretatie door de hersenen Combineren met ervaring/begrip Representatie of voorstelling ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 4

5 Beïnvloeding van smaak
Bij verkoudheid is het neusslijmvlies bedekt met een laagje vocht => verlaagde reuk Smaak wordt beïnvloed door de reuk vies ruikt => niet lekker Visuele waarneming (zien) beïnvloedt smaak; ziet er niet lekker uit!! ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 5

6 Indeling zintuigcellen
Aard van de prikkel chemo-receptoren thermo-receptoren mechano-receptoren elektromagnetische-receptoren Soort informatie of de oorsprong van de informatie proprio-receptoren externo-receptoren interno-receptoren tele-receptoren ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 6

7 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Sensorische systeem Informatie van buiten af, de zintuigen vangen informatie op en vertalen sensor of zintuig is vertaler van informatie 1 Mechanische sensoren (druk, trekkrachten en vibraties) 2 Thermische sensoren (warmte) 3 Chemische sensoren (concentratie van bepaalde stoffen) ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek,

8 Sensorische systeem vervolg
4 Elektromagnetische (licht) 5 nocisensoren of pijnsensoren Pijn is echter geen prikkel maar een gewaarwording. Elke prikkel kan immers pijn veroorzaken. Denk aan: knal, lichtflits, of een ruk aan je arm. ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek,

9 Indeling naar werkterrein
exteroceptief via exterosensoren Nemen de buitenwereld waar; oog, oor, reuk, smaak en de huidsensoren proprioceptief via propriosensoren Houding en beweging. In de spieren, pezen en gewrichtskapsels enteroceptief via enterosensoren inwendige, zoals bloedvaten en spijsvertering ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek,

10 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Fantoom-pijn Door de tast (zintuiglijke waarneming) leren we waar een bepaald onderdeel van ons lichaam zich bevindt. Door prikkeling of ontregeling van de ‘Poort’ krijgt de ‘oude’ zenuw een impuls en dat leidt tot fantoom-pijn. ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 7

11 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Lawaaidoofheid De perceptie is verlaagd De basaalmembraan van het orgaan van Corti is beschadigd. Prikkel van het binnenoor wordt niet doorgegeven aan de hersenen. ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 8

12 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Lawaaidoofheid ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 9

13 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Bekende geluiden De ‘bekendheid’ of de herkenning bepaalt of we een impuls ‘BEWUST’ waarnemen. Met name ‘veranderingen’ of onherkenbare impulsen worden we ons bewust Pijn werkt slechts ten dele zo, vanwege de signaal functie (is niet echt anders). ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 10

14 Adaptatie van de zintuigen
Sensorische systeem selecteert informatie op nieuwswaarde. adaptatie = aanpassing Perifere adaptatie bij de sensor Centrale adaptatie bij de impulsoverdracht De informatie is wel beschikbaar maar wordt door de hersenen als onbelangrijk aangemerkt en weggewerkt (tikken van een klok) ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek,

15 Herkenning van voorwerpen
bottom-up processen terugbrengen naar basis figuren herkennen van een letter top-down processen gehelen herkenning ook bij ontbrekende onderdelen uithangbord ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 18

16 Organiseren waarneming
figuur Voor- achtergrond Meestal duidelijk Maar soms… ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 12

17 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Organiseren waarneming figuur Voor- achtergrond Meestal duidelijk Maar soms… Het is een gezicht…….. Of het woord ‘Liar’ ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 12

18 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Organiseren waarneming figuur Voor- achtergrond Meestal duidelijk Maar soms… Wat zie je? Een stelletje …….. Of een doodshoofd? ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek,

19 Organiseren waarneming
Groeperen Aanvullen Boom is die er? ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 13

20 Organiseren waarneming
Perceptuele constancy Gelijk houden Grootte Vorm Kleur Ondanks de verschillen van onze retina input ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 14

21 Organiseren waarneming
Kleur en grootte Welke middelste cirkels is groter? ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 15

22 Organiseren waarneming
Vorm en grootte Welke middelste cirkels is groter? ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 15

23 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Organiseren waarneming Grootte ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 16

24 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Organiseren waarneming Diepte ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 16

25 Organiseren waarneming
Zwart en wit Hoeveel zwarte puntjes tel je? 0 of ????? ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek,

26 Organiseren waarneming
Diepte recht Evenwijdig lijnen of gebogen? Is de rode dan alleen recht? ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 17

27 ANZN 1e leerjaar - Les 21 - © Matthieu Berenbroek, 2000-2011
Wat zie je hier? ANZN 1e leerjaar - Les © Matthieu Berenbroek, 19