Welkom Workshop Arbeidstoeleiding – Hoe pak ik het methodisch aan ?

Presentatie over: "Welkom Workshop Arbeidstoeleiding – Hoe pak ik het methodisch aan ?"— Transcript van de presentatie:

1 Welkom Workshop Arbeidstoeleiding – Hoe pak ik het methodisch aan ?
Hilco IJtsma en Jaap Adamse (beiden jobcoach/directeur Quality Coaching)

2 Wat kunt u verwachten van deze workshop ?
Inzicht in eigen methodiek Korte kennismaking met verschillende methodieken arbeidstoeleiding Enkele beleidsadviezen

3 Wat hoeft u niet te verwachten van deze workshop ?
Uitgebreide verdieping van de verschillende methodieken Praktische tips en trucs Casuïstiek Komt wel aan bod bij educatie-2012

4 Opdracht 1. Welke methodiek arbeids-toeleiding hanteert u zelf ?
- Noem de naam B. Hoe groot is uw plaatsings-percentage (regulier betaald werk > ½ jaar, 20 uur per week) - Tussen 0 en 100%

5 Nummer twee op de lijst heeft 23,8% (licht) verstandelijke beperkt 108
Doelgroep Aantal opdrachten Plaatsing % Opmerkingen Psychiatrie 81 37% QC heeft hoogste score. Nummer twee op de lijst heeft 23,8% (licht) verstandelijke beperkt 108 51,2 Nummer twee heeft 43% en nummer drie 21,2% Autisme Spectrum Stoornis 164 54,2 Nummer twee op de lijst heeft 13,3% IRO’s 563 55,2 Geen vergelijkscijfers Cijfers UWV (2012) Plaatsing indien > 20 uur/wk. en minimaal ½ jaar contract

6 Verschillende methodieken arbeidstoeleiding:
Begeleid Werken/Supported Employment IRB-methode Kira-methode Eigen Initiatief Model IPS-methode Zie achtergrondinformatie in map

7 train-then place  place-then train.

8 Voordeel train-then place
Groepsgewijs (bulkopdrachten) Differentiatie begeleiding Van zorgverlener, jobhunter tot jobcoach Nadeel: Doelgericht ? Dure aanpak vanwege beperkte uitstroom – clienten blijven hangen in werkprojecten Veel afstemming nodig Wie heeft de regie ?

9 Voordeel place-then train
Individuele en intensieve begeleiding Begeleiding op maat (empowerment) Hoge slagingskans Zeer geschikt voor psychiatrie en ASS Nadeel: Individueel (kleine caseload !) Vraagt veel expertise en hoog niveau van de begeleider (HBO+) Vraagt veel op het gebied van arbeidsbemiddeling (hoe krijg ik een werkgever zover ?)

10 Opdracht 2. Hoe actief is uw cliënt betrokken binnen het arbeidstoeleidings-traject ? Passief en niet zelfstandig (u heeft de regie en onderneemt actie)  Volledige zelfstandig (u bent niet nodig, cliënt doet alles zelf)

11 Maak de coachingstijl-test
Opdracht 3. Maak de coachingstijl-test Waar is uw coachingstijl op gebaseerd ? Op basis van ervaring (Mentor Coaching-stijl), kennis (Content Coaching-stijl), reflectie (Transformational Coaching-stijl) of resultaat (Mental Coaching-stijl). Hoe typeert u uw coachingstijl ? Bij welke cliënten boekt u de beste resultaten met uw coachingstijl ?

12 Hoe groot is de afstand tot de arbeidsmarkt ?
Waarom is er een afstand tot de arbeidsmarkt ? Welke doelgroep ?

13 Kies altijd de juiste methodiek bij uw cliënt en niet andersom.
Bijvoorbeeld: Individueel of groepsgewijs Train-then place/place-then train

14 Kies bewust voor één of meerdere methodieken
Advies 1: Kies bewust voor één of meerdere methodieken - Dat vraagt om een duidelijke visie en beleid. - Dat vraagt om deskundigheid.

15 Betrek de cliënt actief bij zijn/haar traject
Advies 2: Betrek de cliënt actief bij zijn/haar traject - Maak de client verantwoordelijk en durf de regie uit handen te geven; - Maak heldere afspraken; - Wees je bewust van je eigen stijl; - Zorg dat je voldoende deskundig bent.

16 Advies 3a: Bij train-then place ?
Zorg dat alle betrokkenen in het voortraject bewust zijn van het einddoel (= regulier betaald werk); Zorg dat alle betrokkenen in het voortraject ten dienste staan van de cliënt (en niet andersom); Verlies de doelstelling van het voortraject niet uit ogen. Behoud de regie;

17 Advies 3b: Bij train-then place ?
Durf eisen te stellen aan de cliënt maar ook aan de “trainer” Houd ook nog wat geld over voor de arbeidsbemiddelaar en vooral de werkgever

18 Advies 4a: Bij place-then train ? Zorg voor deskundige begeleiding
Op het gebied van doelgroepkennis Op het gebied van arbeidsbemiddeling Op het gebied van jobcarving Op het gebied van jobcoaching (training on the job)

19 Advies 4b: Bij place-then train ? Maak loondispensatie mogelijk !
Waak er voor dat de cliënt actief blijft (deze methodiek is meer dan jobhunting)