De Nieuwe Tijd 1450-1750 HISTORIA 4.

Presentatie over: "De Nieuwe Tijd 1450-1750 HISTORIA 4."— Transcript van de presentatie:

1 De Nieuwe Tijd HISTORIA 4

2 Inleiding

3 a. Wat is geschiedenis? alles wat er geschied is
de studie van alles wat er geschied is een typisch menselijke activiteit afbakening: tijd: 7 periodes ruimte thematisch: sociaal + economisch cultureel + politiek onderbouw bovenbouw

4 b. Wat is de waarde van geschiedenis?
Historia magistra vitae est. Non scholae sed vitae discimus. Je leert uit het verleden: het heden de toekomst vb.: armoede / Belgische problematiek / kerk

5 c. Wat is de bedoeling van geschiedenis?
i(storein: onderzoeken, vragen stellen intelligere referre: met andere woorden: kennis opdoen van feiten en kaders verbanden kunnen leggen tussen: bronnen en feiten feiten onderling

6 d. de lessen geschiedenis
≠ kennis opzuigen en uitbraken = kennis verwerven = een activiteit: noteren = een zeer complexe zaak: luisteren selecteren structureren: respice finem A4 – losse bladzijden Powerpoint op Blackboard volgende week: openboektoets!

7 d. de lessen geschiedenis
noteren bronnen en teksten interpreteren: handboek + werkboek meebrengen instuderen – toetsen: geen onverwachte toetsen mogelijkheid: na les concrete vragen herhalingstoetsen – examens: 4 vragen: synthesevraag toepassingsvraag (bron) blokvraag analysevraag

8 DISCE aut DISCEDE

9 d. Het handboek Infoboek + werkboek Vier structuuronderdelen
Instap: situering van de Nieuwe Tijd De Wereld en Europa (doorloper) Europa in de Nieuwe Tijd ( ): politiek: absolutisme sociaal-economisch: ontdekkingsreizen / globalisering cultureel: humanisme – renaissance/barok - reformatie Een Scharniereeuw ( ): revolutie Franse Industriële Verlichting