Fabels en feiten Tweede bachelor pedagogie

Presentatie over: "Fabels en feiten Tweede bachelor pedagogie"— Transcript van de presentatie:

1 Fabels en feiten Tweede bachelor pedagogie
2de semester

2 Comparatieve en internationale pedagogiek
Leerstof Lessen Slides Handboek Examen Leerstof: Relatief gestructureerd, niet zo moeilijk Wel goed notities nemen. Slides zijn het belangrijkste! Reader: Niet nodig om te lezen, dit is vooral ter aanvulling indien je iets niet goed begrijpt. Eventueel wel: Lezen, samenvatten, terugkijken als je iets niet snapt Examen: Vooral veel uit de les, onthouden!!! (memoriseren!!) Redelijk oppervlakkig, tabel maken om landen te vergelijken per onderdeel (ook in andere richting) Paar artikels of 1 over landen die vergeleken worden: wel lezen!! (sluit ook goed aan bij dia’s) Taak: Zeker op tijd beginnen, samenzitten per duo. Op tijd vragen wat bij situatie/context hoort, vroeg genoeg beginnen, op tijd samen zitten Feedback over taak: zorgen dat je ervoor al vertrokken bent, duidelijkheid vragen

3 Statistiek 2 Leerstof Lessen Slides Cursus Examen Werkcolleges
Leerstof Moeilijk, zeker niet onderschatten als je geen wiskundig inzicht hebt. Zeker R studio begrijpen. Begrijp welk cijfertje voor wat staat! (Output is het belangrijkste) Lessen Handig om de leerstof te volgen, soms wat onduidelijk Bijna letterlijk de cursus, maar toch soms andere verwoording waardoor het duidelijker wordt Genoeg bijhouden, cursus is redelijk uitgebreid Examen: Niet té veel focussen op de oefensessie, examen is ook erg theoriegericht. De oefeningen zijn wel handig om de leerstof te begrijpen --> zeker maken dus! De werkcolleges zijn niet altijd representatief. Zeker oefeningen in de kantlijn maken (representatiever) Voorbeeldexamen maken! De oplossingen van de oefeningen van de werkcolleges worden op VPPK website gepost!!

4 Fysiologie Leerstof Lessen Slides Handboek Examen
Academiejaar had een andere prof. Nu terug zelfde prof als de jaren daarvoor. Leerstof Blokken, ontzettend gedetailleerd vak!  De lessen zijn wel moeilijk, maar de prof legt het ontzettend goed uit!  Herbekijk de stukken die je niet goed begreep (slidecast = held)  Zeker de lessen goed uittypen! Lessen zijn wel representatief Begrijp je iets niet goed? Op YouTube staan heel veel zaken duidelijk uitgelegd! (Crash course!) Of bioplek.org Handboek Eerder ter illustratie, de lessen zijn duidelijk De afbeeldingen zijn wel heel duidelijk in het handboek! Bekijk ze daar dan zeker indien je het niet goed begrijpt (prentjes met kleur) Examen: Indien je dit goed kent, zal het wel goed gaan. Probeer zowel met inzicht als theoretisch te studeren! Een beetje zoals ontwikkelingspsychologie, en psychologie (dus zeker wel studeren)

5 Wetenschapstheoretische grondslagen van de pedagogiek
Leerstof Lessen Slides Handboek Examen Ander handboek nu Wel handig: Handboek op voorhand lezen en aanduiden! (geen ramp als je het niet doet) Handboek meenemen naar de les en structuur aanbrengen. Samenvatting op VPPK website is wel handig! Gedetailleerd? Grote lijnen met details (dus niet de mini-details) Balans vinden hierin. Examen Gericht op personen (weten wie heeft wat gezegd) Bepaalde verhalen kunnen terugkomen in examen, waaraan je theorie aan moet komen Auteurs (van hoofdstukken) die sterk standpunt hebben! Indien hij er veel over sprak in de les, wel kennen Jaartallen niet kennen enkel als er nadruk op gelegd (maar wel handig om de chronologie te hebben) Blijven zitten voor de vragen -> grote hulp (ook al heb je zelf geen vragen, domme vragen mogen)

6 Pedagogiek van de voorschoolse voorzieningen
Leerstof Lessen Cursus Examen Nieuwe prof. Openboek examen Opgelet: Het examen is moeilijker dan verwacht! Veel schrijven, goed nadenken, leg de linken tussen de verschillende hoofdstukken

7 Klinische praktijken en onderzoek
Leerstof Lessen Slides Handboek Examen 1, Onderwijskunde: Opdracht redelijk wat tijd, maar valt goed mee (niet zo streng bv kleuter van 4 is ook goed ipv 3 als je er echt geen vindt) Geen examen 2,Sociale agogiek: Taak: Filmpje (raar en suggestief) bekijken en zo objectief mogelijk beschrijven (=documenteren) niets insinueren; goed begeleid; feedback is echt leermoment dus niet erg als het slecht is Examen: niet zo uitgebreid en niet zo moeilijk (over documenteren) 3,Orthopedagogiek: Handboek lezen, maar is eigenlijk 2 maal zelfde uit ander standpunt (theoretisch en vanuit ouders en dan nog eens getuigenissen) -> vaak hetzelfde, snel over gaan Getuigenissen: wel eens lezen maar niet echt van buiten gewoon enkel kernkenmerken van elk kind Woorden die ze vaak gebruiken (veerkracht…) eens vermelden in vragen Overkoepelende taak: poster: Veel twijfels over geweest 4,Overkoepelend thema, begrip zoeken (bv ‘balans’) wat je kan linken aan alle onderdelen en poster + presentatie over geven + artikel bij zoeken Niet zoveel tijd voor nodig Doen wat ze vragen en verzorgd, en dan ben je er wel door

8