Trainingsvoorbereidingsformulier

Presentatie over: "Trainingsvoorbereidingsformulier"— Transcript van de presentatie:

1 Trainingsvoorbereidingsformulier
Trainer – Coach veldvoetbal tekst COACH TEAM TEAMFUNCTIE TEAMTAAK SPEELVELDGEDEELTE ROL TEGENPARTIJ DOELSTELLING

2 WEDSTRIJDSITUATIE 11V11 WEDSTRIJDSITUATIE 11v11 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10
Datum: Formatie eigen team: Formatie tegenpartij: VOETBALPROBLEEM;  Wat? Wie? Waar? Wanneer? Welke? DOELSTELLING TRAINING; 1 2 WEDSTRIJDSITUATIE 11v11 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

3 TRAINING 1 TOEPASSINGSFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 1 TOEPASSINGSFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

4 TRAINING 1 OEFEN- / LEERFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 1 OEFEN- / LEERFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

5 TRAINING 1 ORIËNTATIEFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 1 ORIËNTATIEFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

6 ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE
EVALUATIE ZELFREFLECTIE Heb je met de spelers op de doelstelling kunnen trainen? Content Wat zijn de spelers beter gaan uitvoeren (in relatie tot de doelstelling) gedurende jouw training? Wat moeten de spelers nog beter leren uitvoeren (in relatie tot de doelstelling)? Consequenties voor een volgende training Keuze trainingsvorm Keuze beginsituatie Keuze rol tegenpartij Aanwijzingen / accenten voor de coach Hoe heb je de training aangepakt? Content Wat ging er goed en wat ging er minder goed als je kijkt naar jouw rol als trainer? Waarom ging het volgens jou minder goed Wat wil je de volgende keer beter doen? Hoe ga je dit voor elkaar krijgen? ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE

7 ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE
EVALUATIE PRAKTIJKBEGELEIDER Content ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE

8 Trainingsvoorbereidingsformulier
Trainer – Coach veldvoetbal tekst COACH TEAM TEAMFUNCTIE TEAMTAAK SPEELVELDGEDEELTE ROL TEGENPARTIJ DOELSTELLING

9 WEDSTRIJDSITUATIE 11V11 WEDSTRIJDSITUATIE 11v11 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10
Datum: Formatie eigen team: Formatie tegenpartij: VOETBALPROBLEEM;  Wat? Wie? Waar? Wanneer? Welke? DOELSTELLING TRAINING; 1 2 WEDSTRIJDSITUATIE 11v11 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

10 TRAINING 2 TOEPASSINGSFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 2 TOEPASSINGSFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

11 TRAINING 2 OEFEN- / LEERFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 2 OEFEN- / LEERFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

12 TRAINING 2 ORIËNTATIEFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 2 ORIËNTATIEFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

13 ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE
EVALUATIE ZELFREFLECTIE Heb je met de spelers op de doelstelling kunnen trainen? Content Wat zijn de spelers beter gaan uitvoeren (in relatie tot de doelstelling) gedurende jouw training? Wat moeten de spelers nog beter leren uitvoeren (in relatie tot de doelstelling)? Consequenties voor een volgende training Keuze trainingsvorm Keuze beginsituatie Keuze rol tegenpartij Aanwijzingen / accenten voor de coach Hoe heb je de training aangepakt? Content Wat ging er goed en wat ging er minder goed als je kijkt naar jouw rol als trainer? Waarom ging het volgens jou minder goed Wat wil je de volgende keer beter doen? Hoe ga je dit voor elkaar krijgen? ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE

14 ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE
EVALUATIE PRAKTIJKBEGELEIDER Content ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE

15 Trainingsvoorbereidingsformulier
Trainer – Coach veldvoetbal tekst COACH TEAM TEAMFUNCTIE TEAMTAAK SPEELVELDGEDEELTE ROL TEGENPARTIJ DOELSTELLING

16 WEDSTRIJDSITUATIE 11V11 WEDSTRIJDSITUATIE 11v11 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10
Datum: Formatie eigen team: Formatie tegenpartij: VOETBALPROBLEEM;  Wat? Wie? Waar? Wanneer? Welke? DOELSTELLING TRAINING; 1 2 WEDSTRIJDSITUATIE 11v11 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

17 TRAINING 2 TOEPASSINGSFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 2 TOEPASSINGSFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

18 TRAINING 3 OEFEN- / LEERFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 3 OEFEN- / LEERFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

19 TRAINING 3 ORIËNTATIEFASE
INHOUD Omschrijving van de vorm (bijv. 7 tegen 5) Content Formaties van beide teams (bijv tegen 3-3) Manier van scoren van beide teams Bijzonderheden Voorwaarde speelwijze tegenpartij METHODIEK Moeilijker maken? (hoe?) Makkelijker/eenvoudiger maken?(hoe?) AANWIJZINGEN Handelingen met de bal (positie, moment, richting, snelheid) Handelingen zonder de bal (positie, moment, richting, snelheid) Spelinzicht Communicatie Aantal spelers: Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): Aantal ballen: Aantal pylonnen: Aantal doelen (soort): TRAINING 3 ORIËNTATIEFASE 1 2 3 6 7 4 8 9 5 10 11 5 10 11 4 8 9 3 6 7 2 1

20 ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE
EVALUATIE ZELFREFLECTIE Heb je met de spelers op de doelstelling kunnen trainen? Content Wat zijn de spelers beter gaan uitvoeren (in relatie tot de doelstelling) gedurende jouw training? Wat moeten de spelers nog beter leren uitvoeren (in relatie tot de doelstelling)? Consequenties voor een volgende training Keuze trainingsvorm Keuze beginsituatie Keuze rol tegenpartij Aanwijzingen / accenten voor de coach Hoe heb je de training aangepakt? Content Wat ging er goed en wat ging er minder goed als je kijkt naar jouw rol als trainer? Waarom ging het volgens jou minder goed Wat wil je de volgende keer beter doen? Hoe ga je dit voor elkaar krijgen? ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE

21 ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE
EVALUATIE PRAKTIJKBEGELEIDER Content ORIENTATIEFASE / OEFENLEERFASE / TOEPASSINGSFASE