Doelstelling: Naam Ad Dubbelman opdracht 2.1

Presentatie over: "Doelstelling: Naam Ad Dubbelman opdracht 2.1"— Transcript van de presentatie:

1 Coach: Team: Teamfunctie: Teamtaak: Speelveldgedeelte: Rol tegenpartij:
Doelstelling: Naam Ad Dubbelman opdracht 2.1 Leeftijd of Categorie D jeugd Aanvallen / Verdedigen / Omschakelen Opbouwen / Scoren / Storen / Doelpunten verkomen 3 partij spellen 3 partij vormen 4 x 4 4x4 met keepers / 4x4 lijn voetbal /4x4 op 4 doeltjes

2 oriëntatiefase / oefenleerfase / toepassingsfase
Inhoud Methodiek Aanwijzingen 4x4 met keepers Formatie in een ruit (1.2.1) Teams kunnen scoren op E doel. Spelregels Bal is over de zijlijn dan is de spelhervatting de dribbel Bij score mag keeper spel hervatten Corners vanaf de hoeken 4x4 op 4 kleine doeltjes (1 meter) 2 groepen proberen te scoren op 2 kleine doeltjes Regels; Bal is over de zij of achterlijn dan is de spelhervatting de dribbel Er zijn geen corners 4x 4 lijn voetbal 2 groepen proberen te scoren door de bal over de achterlijn te dribbelen en de bal te stoppen in het scorings vak. Bij score tegen partij spel hervatten via dribbel METHODISCHE STAPPEN Voor aanvallers te makkelijk; veld kleiner maken Verdediger erbij of aanvaller eraf Voor aanvallers te moeilijk; veld groter maken Verdediger eraf of aanvaller erbij WAT DE COACH DOET? 4x4 met keepers Aanvallend coachen op;In formatie blijven,diepte spel,veld groter maken ,schieten,passeren Verdedigend coachen op ;dicht op speler met balbezit zitten , niet laten passeren ,niet laten schieten,bal afpakken 4x4 op 4 kleine doeltjes (1 meter) Aanvallend coachen op; overtal situatie creëren , aansluiten vrijlopen,aanvallend denken,schieten, passeren. Verdedigend coachen bal afpakken ,positioneel goed staan,dicht op speler met balbezit zitten , niet laten passeren ,niet laten schieten,bal afpakken 4x4 lijn voetbal Aktie maken bij 1x1 situatie,dieptespel,vrijlopen,juiste balbehandeling (aanname en paas) Kijk naar de bal ,rugdekking geven,dicht op speler met balbezit,bal afpakken,scoren voorkomen oriëntatiefase / oefenleerfase / toepassingsfase

3 3 Organisatie 1 1 2 4 5 3 4 2 4 3 3 5 2 4 2 1 1 6 7 6 7 8 9 8 9 Ruimte (x bij y meter): 40mtr x 25mtr 25mtr x 35 mtr Aantal hesjes (+ kleuren): 4 zelfde kleur Aantal ballen: Minimaal 6 Aantal pionnen: 6 per veld Aantal doelen (soort): E doelen /onder 1mtr doeltjes Ruimte (x bij y meter): 35mtr x 20-mtr Aantal hesjes (+ kleuren): 4 zelfde kleur Aantal ballen: Voldoende 6 Aantal pionnen: 10 Aantal doelen (soort): Vak 20mtr x 2mtr

4 oriëntatiefase / oefenleerfase / toepassingsfase
Evaluatie Zelfreflectie Spel opgang zetten en houden. Praatje ,plaatje daadje!!(voordoen!!!!) Regels desnoods tijdens spel uitleggen (bijvoorbeeld ingooi of dribbel) Als het niet loopt of niet goed gaat , spel stil leggen en aan spelers vragen hoe dat komt.(zelf oplossing aan laten dragen) Tevens is stil leggen een rust moment. Training heb ik dinsdag gegeven , ik heb te lang uitgelegd wat de bedoeling was terwijl alles al vanzelf sprekend bleek.Ga volgende x zeker het spel eerder laten hervatten en regels toelichten tijdens het spel.(Mijn leer moment) Ook lag ik het spel niet veel stil , ik liet ze te lang aanmodderen ,ik ga het spel meer stilleggen op te coachen en het rust moment in te brengen (leermoment) oriëntatiefase / oefenleerfase / toepassingsfase