Download de presentatie
De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub
1
Grenspraktijken Opleiders en onderzoekers in ontwikkeling Vraagstuk
Niek van den Berg, lector Boundary crossing praktijken van opleiders en onderzoekers, Stoas Wageningen | Vilentum Hogeschool Vraagstuk Centrale concepten Lectoraatsagenda Hoe kunnen grenspraktijken tussen opleiders en onderzoekers worden versterkt? Hoe werken opleiders en onderzoekers samen aan praktijkvraagstukken rond leren en ontwikkelen? Welke kwaliteiten zetten ze in? Hoe kunnen ze zich hierin ontwikkelen? Welke condities zijn hierbij ondersteunend? Crossovers binnen ‘de driehoek’ onderwijs-onderzoek-beroepspraktijk Werkplekleren en praktijkopdrachten bachelorstudenten Innovatie- en onderzoeksactiviteiten masterstudenten Onderwijsontwikkeling door educatieve opleiders Innovatie/onderzoek door consortia van vmbo/mbo/hbo … Bijvoorbeeld Onderzoekend vermogen in bacheloropleidingen Onderzoekend vermogen van leerlingen in vo en mbo Vraagarticulatie bij bedrijfsopdrachten in het mbo Begeleiden van bachelor- en masterstudenten Onderzoekend en transdisciplinair vermogen van teacher leaders bij teamwerken aan onderwijskwaliteit Ideeën over het thema? Zin om mee te doen? Verder lezen: Van den Berg, N. (2016). Grenspraktijken. Opleiders en onderzoekers in ontwikkeling. Wageningen: Stoas Wageningen Vilentum Hogeschool.
Verwante presentaties
