Vernieuwing stageconcept OKO

Presentatie over: "Vernieuwing stageconcept OKO"— Transcript van de presentatie:

1 Vernieuwing stageconcept OKO
Trefdag 18/10/2016

2 Centrale vraag Hoe kunnen we de stages in OKO vanaf 2018 verbeteren voor zowel de opleiding, de scholen als de studenten in lijn met de vernieuwde opleidingsvisie OKO? SWOT van stages m.b.t. 6 speerpunten?

3 Huidige stageconcept Centrale principes: Geleidelijkheid en integratie
Opleiden in partnerschap Individuele begeleiding Reflectie Transparantie

4 Huidige stageorganisatie
stagetijd / duo-stages in OKO 1 / blokstage / inspiratiebundel / 1 procesbegeleiding vanuit de opleiding per student per jaar / contactdocentschap / stagedocumenten / jaarolods stage / 1 stageklas per student per jaar / stagecoördinatie wijst plaatsen toe / elke leeftijdsgroep kan / …

5 Wat kan de nieuwe opleidingsvisie betekenen voor stage?
(geleidelijkheid: geen wijzigingen, maar wel ook geleidelijkheid in zelfsturing)

6 Welke vormen kunnen de speerpunten aannemen in stage?
Mogelijke vorm Onderzoeks-, reflectie- en experimenteerruimte op stage Medezeggenschap van scholen en studenten over invulling stages Van samenwerken met mentor tot samenwerken met medestudent(en) tot team teaching tot teamstages Procesbegeleiding verruimd inzetten Grotere cohortes studenten per school Combinatie van lint- en blokstage (+ stages meer spreiden doorheen het jaar) Een stage-ervaring voor alle studenten in grootstedelijke context Er zijn meer vormen mogelijk, maar hierbij een selectie waar we graag jullie kijk op willen horen

7 Welke vormen kunnen de speerpunten aannemen in stage?
Noteer bij vraag 2 ook wat doorweegt ifv beslissing Kleine, gemengde groepjes

8 Plenaire uitwisseling