Werken in studiegroepen

Presentatie over: "Werken in studiegroepen"— Transcript van de presentatie:

1 Werken in studiegroepen
Scrummen Werken in studiegroepen

2 Scrummen in de Skills: waarom?
Beter leren samen te werken Slimmer, beter en sneller leren Persoonlijke ontwikkeling Kaizen, Mindset: jezelf en je team verbeteren! Teamleden leren van elkaar

3 Beproefde werkwijze in organisaties als Het Martiniziekenhuis

4 Filmpje scrummen: 4fF8

5 begrippen Scrummaster: Zorgt ervoor dat het team uit zichzelf opstart
Houdt het “scrumbord” bij, maar mag gedelegeerd worden. Scrummasters mogen wisselen, bijv. per 4 weken. Tafels tegenover elkaar! Team kiest zelf een scrummaster.(Theorie/praktijkles) Teamleden: Leerlingen met aanvullende kwaliteiten, vormen gezamenlijk een team

6 Teamleden zijn bereid van elkaar te leren:
* Je geeft elkaar feedback (tip/top) over de samenwerking en over de kwaliteiten die iemand ingezet heeft. * Hoe vinden jullie dat het gaat met het ophangen/uitvoeren van het scrumbord, de Stand-up en de planning? * Wat kan komende periode beter? Gebruik hiervoor de antwoorden op vragen hierboven.

7 Product Owner: docent/coach bepaalt wat er geleerd met worden
Product Backlog: Lijst met leeractiviteiten die het team gaat uitvoeren Scrumbord: Groot planbord waarop je als team de werkzaamheden en vorderingen bijhoudt Sprint: Een opdracht, kan per les of over meerdere lessen.

8 Start sprint: Stand-up: het team staat actief rond het scrumbord. Doel: Is voor iedereen de sprint duidelijk? Zijn er problemen? Hoe gaan we de opdracht uitvoeren?

9 Afronding na iedere sprint:
Retro: gezamenlijke terugblik hoe het team heeft samen gewerkt: wat ging goed, wat kan beter? (bijv. voor de volgende sprint) Review: feedback op het geleverde werk Hoe is de kwaliteit van wat we hebben opgeleverd? Wat hebben we nu geleerd? Dit bijhouden van iedere sprint(theorie en praktijkles) in een gezamenlijk logboek

10 Uitvoering spaghetti sprint:
Opdracht in je scrumgroep: Het bouwen van een spaghetti toren: Kies een scrummaster Maak een vrijstaande toren met 1 marshmallow op de top. Wie heeft na afloop de langste?

11 Nabespreking van de spaghetti sprint:
Wat zorgde voor verbetering? Kwaliteit van de toren? Hoe hebben jullie samen gewerkt?