Leerling- en onderwijsvolgsysteem Rekenen wiskunde Groep 6.

Presentatie over: "Leerling- en onderwijsvolgsysteem Rekenen wiskunde Groep 6."— Transcript van de presentatie:

1 Leerling- en onderwijsvolgsysteem Rekenen wiskunde Groep 6

2 Hoe worden gegevens verzameld? Cito toetsen, 2x per jaar Tussentijdse toetsen Literatuur  via toetsing, gesprekken met ouders en kind

3 Welke ontwikkeling wordt in beeld gebracht? Gericht op rekenen Betrekking op: Getallen en bewerkingen Meten, meetkunde, tijd en geld Verhoudingen, breuken en procenten

4 Ontwikkeling Toetsscore omgezet in getal op rekenvaardigheidsschaal: Vaardigheidsscore Hoe hoger de score, hoe hoger de vaardigheid Op de schaal af te lezen hoe hoog de score moet zijn 8 van de 10 goed

5 Volgen van de ontwikkeling Op meerdere momenten score ingetekend Vooruitgang/achteruitgang

6 Hoe worden de gegevens weergegeven? Groepsrapport Leerlingrapport Groepsoverzicht

7 Hoe worden gegevens overzichtelijk weergegeven? Literatuur  Overzichtelijk weergeven is belangrijk Je kunt zien van wie je welke gegevens hebt verzameld.

8 Handreikingen voor signaleren van leerlingen die moeite hebben met rekenen Vergelijken met landelijke gegevens Leerlingrapporten Groepsrapporten

9 Ontwikkeling voor verder onderzoek en begeleiding 1.Signaleren -Toetsen groep 6 -Leerlingrapport en groepsrapport -leerstofoverzichten, overzicht van de doorgaande lijn en vaardigheidsprofielen. 2. Analyseren -Diagnostische taken groep 6 -Diagnostische gesprekken in de Hulpboeken rekenen- wiskunde 3. Handelen -Hulpboeken Rekenen-Wiskunde voor groep 6

10 Ontwikkeling voor verder onderzoek en begeleiding Literatuur  toetsen, foutenanalyses en observaties.

11 Analyseren en Diagnosticeren Zorgwijzer Ontwikkelingsdoelen formuleren Geschikte leertaken uit methode selecteren Zorgplan