OPVOEDEN IN ESSENTIE Het leven zoals het is? Vanbiervliet Febe 1BaOC3.

Presentatie over: "OPVOEDEN IN ESSENTIE Het leven zoals het is? Vanbiervliet Febe 1BaOC3."— Transcript van de presentatie:

1 OPVOEDEN IN ESSENTIE Het leven zoals het is? Vanbiervliet Febe 1BaOC3

2 V AN OPVOEDINGSMODEL NAAR ESSENTIE ?  Uitbouw opvoedingswinkel  preventie gedrags- & opvoedingsproblemen verwachtingen ouders belang schoolse prestaties disfunctionele partnerrelatie  Nood aan handzame modellen Belsky Patterson Ecologisch pedagogische model Sociaal-interactioneel model

3 O PVOEDING : RELATIES, THEMA ’ S & CONTEXT  Parent Management trainingen jongeren in leefgroepen ouders cursus  Leven ‘met’ dus leren ‘van’ elkaar  Samenleving: verbinding ouders & kind

4 I NTER - ESSENTIE  Opvoeding = inter-afhankelijkheid = interdependentie  Inter-essentie voorwaarde opvoeden  Belsky asymmetrische waarde

5 R ELATIE ALS ESSENTIE ?  Relatie is enkel een grondwaarde  Altijd een thema aanwezig  vormt taak van ouder  Haim Omer model om geweldloos communiceren te parafraseren

6 G ELUK IS OOK NIET ALLES G ELUK  Tevreden zijn met huidige levensomstandigheden leven op dit moment  Streven naar geluk is kwetsbaar C ONTENT  Richting  samen-richten  Stabieler  Duurzamer

7 V RIJ VAN VERLANGEN, VRIJ VAN VERWACHTING ? VERLANGEN Ouderlijke verlangens V ERWACHTING Explicieter & dwingender J AN G EURTZ  Ouders verantwoordelijk  Moeilijke uitdaging  Ruimte creëren voor kind

8 O PVOEDEN IN MEERVOUD  Gezin als samenleving evolueren  Leren leven in meervoud van pedagogische systemen  In tijdsgewricht harmonie tussen mens en aarde ver te zoeken  Kwestie van de vele lagen af te pellen ENKELVOUDMEERVOUD

9 TERUG NAAR HET KIND  ‘ik’ met vallen en opstaan  Uitnodiging kind toon mij de wereld leg mij de wereld uit onderwijs mij  Essentie is overeenkomst leeftijd temperament talent kind

10 O PVOEDEN IN ESSENTIE

11 INFORMATIEVAARDIGHEDEN SADANopdracht ‘15 Vanbiervliet Febe 1BaOC3