Download de presentatie
1
RESEARCH CENTER VOOR EXAMINERING EN CERTIFICERING Kwaliteit van examens voor competentiegericht onderwijs Saskia Wools Marianne Hubregtse Theo Eggen
2
RESEARCH CENTER VOOR EXAMINERING EN CERTIFICERING 17-11-2011Kwaliteit van examens voor competentiegericht onderwijs 2 OPZET Algemene inleiding Verdieping in kleine groepen 1.Valideren van examens 2.Scoringsregels bepalen en vastleggen Wisselen van de groepen Algemene afsluiting
3
RESEARCH CENTER VOOR EXAMINERING EN CERTIFICERING ALGEMENE INLEIDING Beslissingen in het constructieproces Valideren van examens 17-11-2011Kwaliteit van examens voor competentiegericht onderwijs 3
4
RESEARCH CENTER VOOR EXAMINERING EN CERTIFICERING BESLISSINGEN IN HET CONSTRUCTIEPROCES Doel bepalen Onderwerpen en deelonderwerpen bepalen ‘Voldoende’ kwaliteitseisen bepalen Scoringsregels bepalen en vastleggen Randvoorwaarden uitwerken 17-11-2011Kwaliteit van examens voor competentiegericht onderwijs 4
5
RESEARCH CENTER VOOR EXAMINERING EN CERTIFICERING VALIDEREN VAN EXAMENS 17-11-2011Kwaliteit van examens voor competentiegericht onderwijs 5 Validiteit: De geschiktheid van toetsscores voor de voorgestelde interpretatie en het gebruik ervan. Valideren: Bewijzen vinden en presenteren voor de voorgestelde interpretatie en het gebruik van toetsscores.
6
RESEARCH CENTER VOOR EXAMINERING EN CERTIFICERING VALIDEREN: EEN VALIDITEITSARGUMENT
7
RESEARCH CENTER VOOR EXAMINERING EN CERTIFICERING TIJD OM OP TE SPLITSEN De groepen wisselen nog, dus het maakt niet uit in welke groep je zit. 17-11-2011Kwaliteit van examens voor competentiegericht onderwijs 7
8
RESEARCH CENTER VOOR EXAMINERING EN CERTIFICERING ALGEMENE AFSLUITING Samenvattingen van de verdiepingsdelen Samenvatting Scoringsregels bepalen en vastleggen Samenvatting Valideren van een examen 17-11-2011Kwaliteit van examens voor competentiegericht onderwijs 8
