Motivatie van Docenten voor Professionele ontwikkeling Joost Jansen in de Wal Perry den Brok Janneke Hooijer Rob Martens Antoine van den Beemt.

Presentatie over: "Motivatie van Docenten voor Professionele ontwikkeling Joost Jansen in de Wal Perry den Brok Janneke Hooijer Rob Martens Antoine van den Beemt."— Transcript van de presentatie:

1

2 Motivatie van Docenten voor Professionele ontwikkeling Joost Jansen in de Wal Perry den Brok Janneke Hooijer Rob Martens Antoine van den Beemt

3 Quote: aangepaste onderwijsmethoden druk passend onderwijs onderwijskwaliteit zwaarder mentoraat complexere leerlingproblematiek activerende didactiek

4 Leren docenten vanzelfsprekend? Sommige docenten: Leren weinig vermijden leren of zien geen noodzaak tot leren

5 Onderzoeksproject Hoe gemotiveerd zijn docenten voor leren? Hoe kan hun motivatie worden verklaard?

6 Het leren van docenten Opdoen van kennis, vaardigheden, en overtuigingen door bijvoorbeeld: Scholing, lezen, experimenteren, reflecteren en samenwerken

7 Motivatie van docenten: SDT

8 Motivatieprofielen Verschil in leren en basisbehoefte voldoening?

9 Onderzoeksmethoden Vragenlijst afgenomen bij 2360 docenten Docenten gegroepeerd naar hoeveelheid ieder type motivatie

10 Resultaten

11 Conclusie Motivatie: 87% gunstig, 13% ongunstig Meer autonomie!  flexibele roosters? Meer verbondenheid!  betrokkenheid leidinggevende?

12 Bedankt voor jullie aandacht! Joost.JansenindeWal@ou.nl

13