Workshop jongerencentrum Level Z ‘Het jongerenwerk in een transformerend stelsel’ Bart Demmers Jongerenwerker Travers Welzijn, Zwolle Workshop jongerencentrum.

Presentatie over: "Workshop jongerencentrum Level Z ‘Het jongerenwerk in een transformerend stelsel’ Bart Demmers Jongerenwerker Travers Welzijn, Zwolle Workshop jongerencentrum."— Transcript van de presentatie:

1 Workshop jongerencentrum Level Z ‘Het jongerenwerk in een transformerend stelsel’ Bart Demmers Jongerenwerker Travers Welzijn, Zwolle Workshop jongerencentrum Level Z ‘Het jongerenwerk in een transformerend stelsel’ Bart Demmers Jongerenwerker Travers Welzijn, Zwolle

2 Level Z: het hoogste niveau van jongerenparticipatie. Participatieladder van R.Hart: 1 Manipulatie 2 Decoratie 3 Afkopen 4 In opdracht, met informatie 5 Geconsulteerd en geïnformeerd 6 Initiatief bij volwassenen, jongeren beslissen mee 7 Initiatief en leiding bij jongeren 8 Initiatief en uitvoering door jongeren en volwassenen samen Level Z: het hoogste niveau van jongerenparticipatie. Participatieladder van R.Hart: 1 Manipulatie 2 Decoratie 3 Afkopen 4 In opdracht, met informatie 5 Geconsulteerd en geïnformeerd 6 Initiatief bij volwassenen, jongeren beslissen mee 7 Initiatief en leiding bij jongeren 8 Initiatief en uitvoering door jongeren en volwassenen samen

3 Participatieladder van R.Hart: 6 Initiatief bij volwassenen, jongeren beslissen mee: Hierbij gaat het om projecten waarbij volwassenen de aanzet geven, maar die gezamenlijk met jongeren uitgewerkt worden. 7 Initiatief en leiding bij jongeren Jongeren bedenken, organiseren en leiden zelf een project zonder tussenkomst van volwassenen. Op dit niveau hebben jongeren de volledige hand in het project. Dit type participatie komt in Nederland met name voor binnen jongerenorganisaties. Hierbij vragen jongeren zelf subsidie aan en bepalen hun eigen beleid en werkwijze. 8 Initiatief en uitvoering door jongeren en volwassenen samen Jongeren werken samen met volwassenen op een gelijkwaardige manier. Dit niveau wordt door Hart beschouwd als de ideale situatie, waarbij gelijkwaardigheid en wederzijds respect erg belangrijk zijn. Participatieladder van R.Hart: 6 Initiatief bij volwassenen, jongeren beslissen mee: Hierbij gaat het om projecten waarbij volwassenen de aanzet geven, maar die gezamenlijk met jongeren uitgewerkt worden. 7 Initiatief en leiding bij jongeren Jongeren bedenken, organiseren en leiden zelf een project zonder tussenkomst van volwassenen. Op dit niveau hebben jongeren de volledige hand in het project. Dit type participatie komt in Nederland met name voor binnen jongerenorganisaties. Hierbij vragen jongeren zelf subsidie aan en bepalen hun eigen beleid en werkwijze. 8 Initiatief en uitvoering door jongeren en volwassenen samen Jongeren werken samen met volwassenen op een gelijkwaardige manier. Dit niveau wordt door Hart beschouwd als de ideale situatie, waarbij gelijkwaardigheid en wederzijds respect erg belangrijk zijn.

4 Visie Level Z: Jongerenparticipatie: 'Jeugdparticipatie is het recht dat jeugdigen hebben om als volwaardig individu deel uit te maken van de maatschappij om de gelegenheid te krijgen en te worden aangemoedigd taken op zich te nemen, verantwoordelijkheid te dragen en om hun eigen beslissingen te nemen' (ministerie van VWS). Visie Level Z: Jongerenparticipatie: 'Jeugdparticipatie is het recht dat jeugdigen hebben om als volwaardig individu deel uit te maken van de maatschappij om de gelegenheid te krijgen en te worden aangemoedigd taken op zich te nemen, verantwoordelijkheid te dragen en om hun eigen beslissingen te nemen' (ministerie van VWS).

5 Visie Level Z: Jongerenwerk: Het jongerenwerk richt zich op gedragsbeïnvloeding, het leren aangaan van sociale verbindingen met anderen, zoals leeftijdsgenoten, buurtbewoners en organisaties, het bevorderen van persoonlijke ontwikkeling en het stimuleren van maatschappelijke participatie (BV Jong). Visie Level Z: Jongerenwerk: Het jongerenwerk richt zich op gedragsbeïnvloeding, het leren aangaan van sociale verbindingen met anderen, zoals leeftijdsgenoten, buurtbewoners en organisaties, het bevorderen van persoonlijke ontwikkeling en het stimuleren van maatschappelijke participatie (BV Jong).

6 Visie Level Z: Het jongerenwerk stelt jongeren in staat om sociaal maatschappelijke competenties te ontwikkelen. Hierbij krijgen jongeren de gelegenheid en worden zij aangemoedigd om verantwoordelijkheid te dragen en om hun eigen beslissingen te nemen‘ Visie Level Z: Het jongerenwerk stelt jongeren in staat om sociaal maatschappelijke competenties te ontwikkelen. Hierbij krijgen jongeren de gelegenheid en worden zij aangemoedigd om verantwoordelijkheid te dragen en om hun eigen beslissingen te nemen‘

7 Level Z de start: - Komst jongerencentrum 2006 - 18 uur ambulant jongerenwerk - 6 vrijwilligers - Een jongerencentrum van jongeren!

8 Level Z om jongeren inspraak te geven - 2, 5 jaar - Inspraakacties - Campagnes - 90 jongeren vrijwilliger

9 Resultaten - 5,2 uur per week - 860 jongeren - Alle wensen in het gebouw - Activiteiten - 0 bezwaren omwonenden - Bedrijven en sponsoring - Ontzettend veel geleerd

10 Level Z vandaag 600 jongeren 250 actieve jongeren 2 fte (incl. beheer)

11 Affectieve betrokkenheid houdt in dat een individu verlangen en affectie voelt om de relatie voort te zetten en hierin de investeren (Allen en Meyer; 1990)

12 Casus: Betrokkenheid Opdracht: Bedenk voor jezelf: Waar voel ik mij erg bij betrokken? Bijvoorbeeld: (een project /initiatief/ vrijwilligerswerk/ baan/etc.) Casus: Betrokkenheid Opdracht: Bedenk voor jezelf: Waar voel ik mij erg bij betrokken? Bijvoorbeeld: (een project /initiatief/ vrijwilligerswerk/ baan/etc.)

13 Casus: Betrokkenheid Vraag A: Doe je daarbij iets wat bij je past? Casus: Betrokkenheid Vraag A: Doe je daarbij iets wat bij je past?

14 Casus: Betrokkenheid Vraag B: Heb je invloed? Casus: Betrokkenheid Vraag B: Heb je invloed?

15 Casus: Betrokkenheid Vraag C: Weet je er veel van? Casus: Betrokkenheid Vraag C: Weet je er veel van?

16 De voorwaarden voor betrokkenheid: A: Actie (participatie) op maat B: Beslissen (Bottom-up en gelijkwaardig) C: Communicatie (Interactief en transparant) De voorwaarden voor betrokkenheid: A: Actie (participatie) op maat B: Beslissen (Bottom-up en gelijkwaardig) C: Communicatie (Interactief en transparant)

17 De ABC methode voor organisaties (maar ook voor professionals en vrijwilligers) A: Actie (participatie) op maat B: Beslissen (Bottom-up) C: Communicatie (Interactief en transparant) De ABC methode voor organisaties (maar ook voor professionals en vrijwilligers) A: Actie (participatie) op maat B: Beslissen (Bottom-up) C: Communicatie (Interactief en transparant)

18 Logboek vrijdagavond 17 januari 2014 Aantal bezoekers (inclusief vrijwilligers): 117 Sleutelbeheerder: Paul (ondersteund door Rick) Programmeur: Richard BHV: Shairo (coördinator), Rens, Richard, Ellen, NielsD (AED) Bar: Niloefaar (coördinator) Saila, Wouter, Nick, Ellen DJ: Robin (coördinator), PJ, Mark & Danny, Sven (afsluiten) Toezicht: NielsD (coördinator), Sven, Jurrian, Dennis, Jeroen, Tom, Grant, NielsT Schoonmaak: Wouter, Saila, NielsT, Rick, Paul, Richard, Niloefaar, Sven, Rens, NielsD, Charlotte Kwaliteitsafspraken: Bar: Iedereen helpt mee met de afwas; Voldoende afwas werd goed bijgehouden Met subtotaal werken; onvoldoende bon klopte niet DJ; Bezoekersgericht; Voldoende, ook veel verzoekjes gedraaid Communicatie over DJ via programmeur; Onvoldoende, veelal via Rick en Paul Toezicht: Connect-respect-protect; voldoende Wat ging er goed: Gezellige sfeer dankzij DJ's en door vrijwilligers, veel complimenten Nieuwe gezichten hun voelde zich welkom en gaan vaker komen! Wat kan er beter: Volume van de DJ's werd steeds omhoog gegooid. Bijzonderheden: Er werd gedanst Omzet: €232.- Kasverschil: -€1.95 Logboek vrijdagavond 17 januari 2014 Aantal bezoekers (inclusief vrijwilligers): 117 Sleutelbeheerder: Paul (ondersteund door Rick) Programmeur: Richard BHV: Shairo (coördinator), Rens, Richard, Ellen, NielsD (AED) Bar: Niloefaar (coördinator) Saila, Wouter, Nick, Ellen DJ: Robin (coördinator), PJ, Mark & Danny, Sven (afsluiten) Toezicht: NielsD (coördinator), Sven, Jurrian, Dennis, Jeroen, Tom, Grant, NielsT Schoonmaak: Wouter, Saila, NielsT, Rick, Paul, Richard, Niloefaar, Sven, Rens, NielsD, Charlotte Kwaliteitsafspraken: Bar: Iedereen helpt mee met de afwas; Voldoende afwas werd goed bijgehouden Met subtotaal werken; onvoldoende bon klopte niet DJ; Bezoekersgericht; Voldoende, ook veel verzoekjes gedraaid Communicatie over DJ via programmeur; Onvoldoende, veelal via Rick en Paul Toezicht: Connect-respect-protect; voldoende Wat ging er goed: Gezellige sfeer dankzij DJ's en door vrijwilligers, veel complimenten Nieuwe gezichten hun voelde zich welkom en gaan vaker komen! Wat kan er beter: Volume van de DJ's werd steeds omhoog gegooid. Bijzonderheden: Er werd gedanst Omzet: €232.- Kasverschil: -€1.95

19 Houding professional: LEF! Jongeren vertrouwen geven. Samen met jongeren beslissingen nemen. Volkomen transparant en eerlijk zijn. Zelfreflectie. Houding professional: LEF! Jongeren vertrouwen geven. Samen met jongeren beslissingen nemen. Volkomen transparant en eerlijk zijn. Zelfreflectie.

20 adviesenproject@travers.nl

21 Level Z Klokkengieterlaan 1, Zwolle www.level-z.nl facebook.com/LevelZwolle @levelzwolle Bart Demmers @bartdemmers b.demmers@travers.nl 06-45612789 Level Z Klokkengieterlaan 1, Zwolle www.level-z.nl facebook.com/LevelZwolle @levelzwolle Bart Demmers @bartdemmers b.demmers@travers.nl 06-45612789

22 Visie jongerenwerk Level Z: Het jongerenwerk stelt jongeren in staat om sociaal maatschappelijke competenties te ontwikkelen. Hierbij krijgen jongeren de gelegenheid en worden zij aangemoedigd om verantwoordelijkheid te dragen en om hun eigen beslissingen te nemen‘ Visie jongerenwerk Level Z: Het jongerenwerk stelt jongeren in staat om sociaal maatschappelijke competenties te ontwikkelen. Hierbij krijgen jongeren de gelegenheid en worden zij aangemoedigd om verantwoordelijkheid te dragen en om hun eigen beslissingen te nemen‘

23 Visie Level Z: Hoe leren jongeren het best? - Door te ervaren of te doen. - Van elkaar (peer to peer). Visie Level Z: Hoe leren jongeren het best? - Door te ervaren of te doen. - Van elkaar (peer to peer).

24 Definitie jongerenwerk BVJong. Het jongerenwerk is een laagdrempelige voorziening voor in principe alle jongeren, die diverse verschijningsvormen kent. Jongerenwerkers begeleiden procesmatig groepen jongeren (meisjes en jongens) in de leeftijd van 12 tot 23 jaar in de vrijetijd, in aansluiting op hun leefwereld en sociale omgeving. Primaire doelgroep zijn de kanszoekende jongeren met een lage sociaal- economische status en opleidingsniveau. Het jongerenwerk richt zich op gedragsbeïnvloeding, het leren aangaan van sociale verbindingen met anderen, zoals leeftijdsgenoten, buurtbewoners en organisaties, het bevorderen van persoonlijke ontwikkeling en het stimuleren van maatschappelijke participatie. Dit betekent dat het jongerenwerk dwarsverbanden legt tussen de leefmilieus van het gezin/thuis, de school en de omgeving/buurt. Het jongerenwerk biedt jongeren kansen, het ondersteunt hen bij het realiseren van die kansen en helpt zo te voorkomen dat ze afglijden. Voor het jongerenwerk betekent dit ook jongeren confronteren met grenzen en hun daarmee leren om te gaan. De moderne jongerenwerker is als buurtpedagoog een makelaar in respect. Door jongeren serieus te nemen en hun te laten zien dat ze er daadwerkelijk bij horen, verkeren jongerenwerkers tegelijkertijd in de positie om hen te kunnen aanspreken op hun gedrag. Definitie jongerenwerk BVJong. Het jongerenwerk is een laagdrempelige voorziening voor in principe alle jongeren, die diverse verschijningsvormen kent. Jongerenwerkers begeleiden procesmatig groepen jongeren (meisjes en jongens) in de leeftijd van 12 tot 23 jaar in de vrijetijd, in aansluiting op hun leefwereld en sociale omgeving. Primaire doelgroep zijn de kanszoekende jongeren met een lage sociaal- economische status en opleidingsniveau. Het jongerenwerk richt zich op gedragsbeïnvloeding, het leren aangaan van sociale verbindingen met anderen, zoals leeftijdsgenoten, buurtbewoners en organisaties, het bevorderen van persoonlijke ontwikkeling en het stimuleren van maatschappelijke participatie. Dit betekent dat het jongerenwerk dwarsverbanden legt tussen de leefmilieus van het gezin/thuis, de school en de omgeving/buurt. Het jongerenwerk biedt jongeren kansen, het ondersteunt hen bij het realiseren van die kansen en helpt zo te voorkomen dat ze afglijden. Voor het jongerenwerk betekent dit ook jongeren confronteren met grenzen en hun daarmee leren om te gaan. De moderne jongerenwerker is als buurtpedagoog een makelaar in respect. Door jongeren serieus te nemen en hun te laten zien dat ze er daadwerkelijk bij horen, verkeren jongerenwerkers tegelijkertijd in de positie om hen te kunnen aanspreken op hun gedrag.

25 Inspraakacties Campagnes 2, 5 jaar Jongerencentrum gespeeld Foto uit ontwerpfase er bij..