Winterkost Reflecties prof. Paul Rademaker, STT Winterschool, 30 januari 2015

Een vierluik: - ”Que sera, sera…” - Over onzekerheid - Ondernemen in onzekerheid - Reactie op presentaties.

Que sera, sera……. Horizonscan 2015 Signals for change Grand challenges drie gastbijdragen: Martijntje Smits, “ Een magische hut voor de kennisagenda” Pieter Paul Verbeek, “Ethiek van binnenuit” Paul Rademaker, “Que sera, sera…”

Niveaux van Onzekerheid. Wetenschappelijk niveau Individueel niveau Maatschappelijk/politiek niveau Organisatie niveau

Wetenschappelijk niveau “verklaren” de vlinder van Lorentz Work in progress imperfecte kennis Popper imperfecte kennis Popper Intuitie, forum van deskundigen emergentie, complexe adaptieve systemen

Biljarttafel

Individueel niveau angst, angst, geloof controle fictie wilsonbekwaamNieuwsgierigheid rationaliteit? Verlammende zekerheid. informatie overload

Maatschappelijk/politiek niveau De open maar niet lege toekomst. de maakbare samenleving de maakbare samenleving doormodderen of grand design verantwoordelijkheid a la Kant verantwoordelijkheid a la Kant Precautionary principle versnelde tijd versnelde tijd

Onzekerheid op organisatie niveau waarom toekomstverkenning ? Planning versus improvisatie. Alice in Wonderland Change programs : continuous; re-engineering; transformation; turnaround transformation; turnaround Strategie van variatie en variabiliteit: flexibiliteit, adaptie windows of opportunity windows of opportunity

Aspekten ondernemen in onzekerheid. de omgeving is turbulent, kennis imperfect. grote snelheid van verandering. verandering van speelveld en spelers. van core activiteiten naar core competences. van verticaal hiërarchisch naar horizontaal. netwerken en strategische samenwerking. education permanente

Vragen aan de organisatie van de toekomst. 1. waar is de hoofdzetel in 2030 ? 2. welke drie nieuwe activiteiten en welke drie oude vervallen ? 3. hoeveel nieuwe werknemers ? 4. welke nieuwe concurrenten en welke nieuwe samenwerkingsverbanden ? 5. valt de lead time van het beleid binnen de de horizon van de omgevingsverkenning ?

Beoordelingscriteria werkstukken. - is het toekomstbeeld realistisch/relevant. ? - is het beeld vernieuwend ? - is gebruik gemaakt van de aangeboden lesstof ? - hoe zijn de omgevingsveranderingen getraceerd ? - is er een SWOT analyse gedaan ? - hoe wordt de organisatie verandering gerealiseerd ?