Uitgangspunten: niets is wat het lijkt het verleden is een beperking de toekomst kan veranderd en ontwikkeld worden als je weet waar je heen wilt kleine oplossingen leiden tot grote veranderingen Impuls Organisatieadvies, training en coaching

OGW in het kort Als iets niet werkt: stop ermee (en doe iets anders) Als iets werkt, doe er dan meer van Als iets werkt, repareer het niet 4. Als iets werkt, leer het dan van/aan anderen Impuls Organisatieadvies, training en coaching

OGW nog korter Vergeet : “Wat is er verkeerd?” Investeer in: ”wat gaat wel goed?” Impuls Organisatieadvies, training en coaching

OGW met kinderen Focus op positieve -> perspectief Aandacht voor wat er al is ->vertrouwen dat succes haalbaar is Eigen oplossingen -> motivatie 4. Kleine stappen -> invloed en controle Impuls Organisatieadvies, training en coaching 5

Oplossingsgerichte Gesprekken bij Meerbegaafdheid Activeert zelfsturing en nemen verantwoordelijkheid Helpt organiseren en stappen zetten Structureert zonder voor te kauwen Stimuleert eigen motivatie en zelfvertrouwen Leerling geeft tempo aan Leren leren Focus op gedrag; wat kun jij al? Expertrol leerkracht?

Doelgericht: Aanleren van de gewenste vaardigheid Versterken van het zelfvertrouwen van het kind Versterken van de samenwerking binnen de groep/ met vrienden Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Een probleem is de best beschikbare oplossing voor deze persoon in deze situatie Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Wat je aandacht geeft groeit. Impuls Organisatieadvies, training en coaching

8 STAPPEN DANS complimenteren 1. Contact leggen Context Schalen Toekomst- gericht Doelen stellen Uitzon- deringen Sterke punten Impuls Organisatieadvies, training en coaching

Bart van Loon bvloon@Twitter BvanLoon@impulsorganisatieadvies.nl

Constructief en activerend Sturen Ik heb gemerkt dat … .. Hoe kun jij ervoor zorgen dat …… . zodat …… ..? Een vrijblijvende Een zoekers Een consulterende relatie ( ziet het nut relatie ( begrijpt nut relatie (ziet het nut niet , houdt af ) maar beklaagt zich en gaat het proberen) ergens over) Het is belangrijk dat ) Complimenteren en Hoe kan ik helpen ? jij … zodat … . begrip tonen Hulp , afspraken , Gegeven dat het lastig resultaten is … . 27 © 2007 NOAM Coert Visser