Interactieve taalprojecten we don’t teach dutch

Wie zijn Delken&Boot? Ellis Delken: Nt2 docent, socioloog, projectleider, ondernemer, lesmateriaalontwikkelaar Emmeke Boot: gecertificeerd Nt2 docent, lesmateriaalontwikkelaar, projectleider, assessortrainer ondernemer, netwerker

Wat we doen Vanuit onze visie ontwikkelen we lesmateriaal geven we training aan studenten en docenten geven we leiding aan projecten

Van de praktijk naar de praktijk de visie van het ‘echte leven’ actie en interactie kijken, luisteren, spreken multimedia plezier

Waarom de praktijk zo belangrijk is Taalnoodsituaties Referentiekader ‘Leren’ is een werkwoord Efficiënt

Onze producten CP-Trainer CP-Starter

Inhoud CP-Trainer 100 authentieke films van cp’s 4 DVD’s: burgerschap OGO werken algemeen werken specifiek Lesmateriaal bij elke film (op cd-rom) Docentenhandleiding ( op cd-rom)

Waarom de CP-Trainer? Voorbeeld van de cruciale praktijksituaties Vragen van docenten Vult bestaande methodes aan Integreert NT2 en KNS Oefenen, oefenen, oefenen Verhoogt de slagingskans voor het inburgeringsexamen

Kenmerken CP-Trainer Praktijkgericht lespakket Sluit aan op eindtermen inburgeringsexamen Biedt veel praktijkoefeningen (rollenspellen) Bereidt voor op portfolio en/of assessments Van de praktijk: film van cruciale praktijksituatie Naar de praktijk: stapsgewijs naar simulatie-opdracht

Ik bel met de reinigingsdienst van de gemeente Een voorbeeld Ik bel met de reinigingsdienst van de gemeente in portfolio / Burgerschap / Milieu

Uitgangspunten CP-Trainer Taal is contextgebonden Taal en kennis zijn cultuurgebonden Eerst kijken, dan luisteren, dan spreken Spontaan taalgebruik

Methodiek In 7 stappen Van receptief naar productief Van buitenschools via binnenschools naar buitenschools Van gestuurd naar ongestuurd Van authentiek naar A2

Lesopbouw in zeven stappen Stap 1: film + kijkvragen en gespreksvragen Stap 2: contexspecifieke woordenschat Stap 3: film + tekst Stap 4: dialoog op A2 Stap 5: geleide dialoog op A2 Stap 6: simulatie opdracht Stap 7: buitenschoolse opdracht / portfolio

Wat betekent de methodiek voor de docent / begeleider? Kennis hebben van de praktijk Inleven in de rol van de functionaris en in het referentiekader van de cursist 3. Real life situations creëren (praktijklokaal, taaldorp) 4. Goede contacten in de praktijk

Tips in docentenhandleiding In de les, hoe doe je dat? Tips in docentenhandleiding Van de praktijk….. (gestructureerd) Kennis activeren Woordenschat aanbieden en oefenen Interactief kijken en of luisteren Werken met dialogen

In de les, hoe doe je dat? …..naar de praktijk (ongestructureerd) 5. Taal oefenen – hoe? 6. Gesprekken oefenen in simulatie - hoe? 7. Buitenschoolse opdracht - hoe?

Kenmerken van de CP- Starter Fotomateriaal uit de films Tekst en dialoog op CD Werkt toe naar de film van de CP-Trainer

Meer weten? Surf naar http://www.delkenboot.com Mail naar: info@delkenboot.com Of bel: (0)10 422 1481 Ellis Delken (0)6 42014510 Emmeke Boot (0)6 2454 0378