Doelloze dingen!!  Je bent vast wel ooit iets doelloos tegen gekomen? Daarover hebben wij dus een mooie presetatie over gemaakt!!

Schrijfvaardigheid en argumentatie
Thema 5 Les 11a In de ruimte.
Hoe schrijf ik een recensie
Gemaakt door: Ivana de Vries!
Eleni Fotinaki CO2B Studiecoaching.
De Opleidingscentrale
How to tackle a text Vakgroep Engels.
Thema 7 Les 6a Smaak. de kwaliteit = als iets mooi / goed gemaakt is = hoe iets is.
Moraliteit Les 2 Ethiek – Moraliteit – Les 2 Datum:
THEORIE LEESVAARDIGHEID IN BEELD
Kunst met jonge kinderen
Vrije wil als zelfverwerkelijking
Les 6a Uitstapjes. Mijn stemming is… de stemming.
Thema 4 Les 11a Herinneringen
Thema 7 Les 11a Smaak. overeenkomst = iets wat hetzelfde is als je het vergelijkt.
Thema 6 Les 11a Gevoelens.
TEKST 13 SAMENWERKING IN HET ALGEMEEN
01/10/2013. Veel voorkomende soorten:  Big header: een grote, opvallende header, die +/- 1/3 van pagina inneemt  Minimale header: een sobere header,
De 100-jarige man die uit het raam klom en verdween Peter Zwart.
H ALLO WIJ ZIJN L ISA EN N YAH En wij gaan ons lievelings boek voor stellen.
Woordenschat Groep 5 Thema 4, les 2
Vergaderen.
Woordenschat Groep 5 Thema 4, les 6
Woordenschat groep 5, thema 6, les 4
Woordenschat Groep 5 Thema 4, les 3
Lotje en de superhelden
Woordenschat Groep 5 Thema 4, les 5
Woordenschat groep 5 Thema 5, les 4
Woordenschat groep 5, thema 6, les 5
VOORBEREIDING LERENDE ORGANISATIE
Koningin Beatrixschool Schoolkrant enquête 2014
Feiten, meningen en argumenten
Week 23 aug-3 sept Info voor 2 lessen. Les 1 Ophalen kennis 2 e jaar mbv foto presentatie /character-design-by-brett-bean-via.html.
Hoofd- en deelvragen sectorwerkstuk 4 mavo.
Hoofdstuk 2 par 1 Schrijfdoelen.
Ontwerp je eigen kwartet
Het belang van voorlezen
LAATSTE LES! 13 JANUARI WAT GAAN WE VANDAAG DOEN? Lesdoelen Leesvaardigheid Feedback geven Verrassingsles!
WOENSDAG 16 MAART VRIJDAG 18 MAART NEDERLANDS. PROGRAMMA  15 minuten lezen uit het leesboek  Bespreken werkplanner  Nakijken opdracht 3 en 4 (lezen)
Powerpoint presentatie.
Spreekbeurt in groep 4.
Socio-economische actualiteit Hans Denruyter
LEZEN 4.2 BETOOG, SOORTEN ARGUMENTEN EN KRITISCH LEZEN VAN EEN BETOOG.
S/K/L 4.6 DIALOOG/OVERTUIGEN/OVERHALEN. WAT GAAN WE DEZE LES LEREN? 1.Wat een dialoog is. 2.Het verschil tussen overtuigen en overhalen 3.Strategie om.
LEZEN 3.4 PUBLIEK, TEKSTDOEL, TEKSTSOORT. AAN HET EINDE VAN DEZE LES WEET JE.. Hoe een schrijver rekening houdt met zijn publiek bij het schrijven van.
LEZEN 2.4 INFORMATIEVE TEKSTEN, INTERVIEWVERSLAG, INLEIDING EN SLOT EN FUNCTIES DAARVAN.
Presentatie Nederlands Over 4 stellingen Naam: xx Klas: 4vmbo bk Datum:
LEZEN 5.4 BESCHOUWING. DEZE LES LEER JE: Wat de tekstvorm ‘beschouwing’ is. Welke tekstdoel een beschouwing heeft. Hoe een beschouwing is opgebouwd. Wat.
Schrijfvaardigheid en argumentatie
Een beoordeling schrijven
Preek over Romeinen 14:1-3.
Klik hier om een titel te maken
Project ‘112’.
Overtuigende tekst/betoog
Thema 20 MZ 2 Onderhandelen.
Paragraaf lezen h5 Feiten, meningen en argumenten
Hoofdstuk 1 Meningen en argumenten
Argumenten Hoe herken ik argumenten in een tekst? NU Nederlands 2F.
Een RECENSIE schrijven
Lezen meningen, argumenten en conclusie
Hoe schrijf je een recensie?
Recensie schrijven Klas 1e , RSFN.
blok 2 les 4: contact met elkaar
Betoog.
Begeleiden Les 7.
lezen Feiten, meningen en argumenten
Schrijven 2.7 en 2.8 Formuleren en stijl 3.1