R ESULTATEN VAN DE BEHOEFTENANALYSE FEBRUARI 2016 IpuS "Let’s talk about Porno" Toelichting over Internetpornografie en Sexting in familieverband Projekt.

Slides:



Advertisements
Verwante presentaties
Rot sind die Rosen.
Advertisements

1) onregelmatige werkwoorden
De rol van ouders in de ontwikkeling van alcoholgebruik onder adolescenten Door Elisa De Jonghe Engels, R. & van der Vorst, H. (2008). De rol van de ouders.
Acceptatie Thema-avond voor De Piloot, maart 2011 Antoinette Loenen
1. Wat is het Kinderrechtenverdrag?
Uitslag opdracht 2 (samsam, nr
Jongeren, internet en seksualiteit
VvA Ledenvergadering Bethaniënklooster, 07/02/2014 Bewerkingsrecht – Europees geharmoniseerd? Prof. dr. Martin Senftleben Vrije Universiteit Amsterdam.
Drugpreventie bij jongeren
Inleiding presentatie digitaal OKR en protocol september 2014 Samenwerken aan Passend Onderwijs voor elke leerling.
In mit durch von zu zwischen aus bei an seit neben für unter.
Rebound Rivierenland Agenda: Voorstellen Dag op de Rebound
1 Nietzsche: wantrouwen en de Leer van de Übermensch. Machiel Keestra, IIS, 23 maart 2005.
bijvoeglijk naamwoord gecombineerd met trappen van vergelijking
ABENTEUER LITERATUR SEITE 24,25 Door Floor en Nathalie.
EEN BIJZONDERE BOEDDHISTISCHE EIN BESONDERER BUDDHISTISCHER
Fehler und Heimtücken Kapitel 2 Aufgabe 44
In mit durch von zu zwischen aus bei an seit neben für unter.
Deltion College Duits B1 Lezen [Edu/002] thema: Privatzimmervermittlung can-do : kan twee produkten vergelijken.
LOP SECUNDAIR 7/6/ Betrokken ouder, tevreden ouder.
Wat Pha Luang Ta Bua De tijgertempel In 1999 vonden de inwoners van een klein dorpje van de provincie Kanchanaburi in Thailand in het bos twee gewonde.
DUITSE TAALQUIZ Aangeboden door de Actiegroep Duits ter gelegenheid van de Europese Dag van de Talen 2015.
Ouder informatieavond 2015 Dit schooljaar succesvol! voor ouders/verzorgers van onze doublanten.
Pedagogisch werken in de wijk Les 3 Kwartaal 1. Wat gaan we doen? Opdrachtformulering van Helma Plan van aanpak maken Onderzoeksvaardigheden.
K INDEREN, JONGEREN EN SOCIALE MEDIA : OVER RISICO ’ S, REGELGEVING EN EMPOWERMENT Jolien Derluyn 1 BA SW B.
INTERVIEW. Hallo, Ik ben juf Isabelle. Ik geef les in het 1 ste leerjaar van de Sint-Stevensschool.
BBM workshop Educatie & Jeugdbeleid 20 april 2015 Tilburg.
De betrekkelijk voornaamwoorden
Te leren voor Schreibfähigkeits Toets 14 Dec H3c.
RESULTATEN VAN DE BEHOEFTENANALYSE E VALUATIE DOOR J OACHIM M AACK Internet - (g)een rechteloze ruimte. Opvoeden en leren dankzij een App voor gegevensbescherming.
Vaste voorzetsels en keuzevoorzetsels
Voorzetsels, met altijd de 4e naamval 131TB
Learn & Share bijeenkomst School en wijk verbonden Beatrixtheater, Utrecht 17 september 2015.
| pagina 1/x | Afdeling Communicatie De postinitiële scholingsmarkt SER-ontwerpadvies in hoofdlijnen, maart 2012.
Stof voor Proefwerk Trabitour C – Kapitel 9 Je moet kennen en kunnen: Woordjes AB Zinnen TB Bezittelijke voornaamwoorden - TB 48 Werkwoorden.
Wat te leren voor de Grammatica toets Kap2 Duits:.
Ein informeller Brief Gute Tipps. Formuleringen Hoe gaat het met je? = Wie geht es (geht’s) dir? Ik heb het druk = Ich habe viel zu tun. in de vakantie.
Als er een miskende tekenaar op deze aardkloot loopt is het wel Julian Beever. Zijn tekeningen zijn onnavolgbaar mooi, prachtig, onbegrijpelijk, spookachtig,
Beroepsonderwijs, wiskunde en de rol van de leraar.
Meewerkend voorwerp 3VWO
Duits -1 Grammatica.
PERIODE 3: KAPITEL 3 Grammatik C + J Redemittel D + J.
OSR onderzoek Tevredenheid schoolleiders kwaliteit OSR-opgeleide docenten.
Tevredenheid schoolleiders kwaliteit OSR-opgeleide docenten
Mediawijsheid competentie:
Die deutsche Satzbau Welche Reihenfolge, in Beziehung auf die Verben, muss man beachten, wenn man einen deutschen Satz schreibt?
Te leren voor Schreibfähigkeits Toets
Schulprüfung Schreibfertigkeit
Te leren voor Schreibfähigkeits Toets
Rot sind die Rosen.
Deelname Polen aan UN vredesmissies
Starke Verben in der deutschen Sprache
Hoe maken wij het onderwijs aantrekkelijker voor doubleurs in havo 4?
bijvoeglijk naamwoord gecombineerd met trappen van vergelijking
Mediawijsheid competentie:
De betrekkelijk voornaamwoorden
Het bezittelijk voornaamwoord
Havo 4 Lesbrief Vervoer.
Het persoonlijk voornaamwoord
Klassen 2 alle gramm info boek A
Meine Schüler und ich sprechen Deutsch!
HET GAMEPROFIEL VAN DE GROEP
Leugenspel/ Lügenspiel.
Betrokken ouder, tevreden ouder
J. van Os Maurick College Tweede klas
VersterktTalen Onderwijs Duits op het Valuascollege
Sanne van Beek en Willisa Kragt
Ouderenmishandeling in migrantenfamilies
sterke werkwoorden Sterke werkwoorden hebben minimaal twee stam-
Wij hopen hiermee te helpen
Transcript van de presentatie:

R ESULTATEN VAN DE BEHOEFTENANALYSE FEBRUARI 2016 IpuS "Let’s talk about Porno" Toelichting over Internetpornografie en Sexting in familieverband Projekt Nr DE02-KA Dit project wordt gerealiseerd met de financiële ondersteuning van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor de inhoud ligt uitsluitend bij de ontwerper en de Commissie is niet aansprakelijk voor het gebruik van de erin bekomen informatie. Met ondersteuning van het Erasmus+ programma van de Europese Unie

O1 O VERZICHT VAN DE BEHOEFTENANALYSE In totaal werden 912 ouders in 7 landen ondervraagd. Doel van de behoeftenanalyse : Vaststellen welke de noden van de verschillende landen zijn. ● Zijn Internetpornografie en Sexting over het algemeen (momenteel) een thema? ● Beseffen de mensen dat er een probleem is? ● Wordt er uiting gegeven aan de noden? ● Hoe zien de noden er uit? Wat hebben ouders nodig? Wat is nog van belang? ● De evaluatie van de behoeften in de verschillende landen en welke leeftijd de kinderen hebben. 2

E VALUATIE Beschrijving van de bekomen resultaten in functie van de frequentie, voornamelijk een vergelijking tussen de verschillende deelnemende landen. Bij bepaalde vragen werd alleen rekening gehouden met de antwoorden van ouders met kinderen ouder dan 11 jaar (zie de voetnoot op de betreffende pagina’s). De meeste gegevens in deze evaluatie willen leiden tot betere vergelijkbaarheid op basis van de percentages en zijn niet zozeer gebaseerd op de absolute cijfers. 3

OVERZICHT LEEFTIJD VAN DE KINDEREN leeftijd in jaren 4

V ERDELING PER LEEFTIJD De meeste kinderen zijn ouder dan 11 jaar 5

R ESULTATEN PER LAND AT BG BE RO DE SI SK 6

V RAGEN OVER EEN BESCHERMINGSFILTER 7

H OEVEEL PROCENT VAN DE ONDERVRAAGDEN GEBRUIKT EEN BESCHERMINGSFILTER ? ongeveer 37% 8

V ERGELIJKING PER LAND OVER HET GEBRUIK VAN EEN BESCHERMINGSFILTER 9

H OE GOED WERKT EEN BESCHERMINGSFILTER ? 10

G EBRUIK VAN EEN GRATIS OF EEN BETALENDE BESCHERMINGSFILTER ? 11

Z OU U EEN FILTER INSTALLEREN WAARVOOR BETAALD DIENT TE WORDEN ? 12

S AMENVATTING De meeste ouders gebruiken geen beschermings software. De tevredenheid over de software varieert sterk tussen diegenen die een sofware gebruiken. Weinigen gebruiken echt een betalende software (uitzondering: DE) Gemiddeld willen minder dan 50 % van de ouders een betalende software gebruiken (uitzondering: DE) 13

GESPREKKEN OVER SEXUALITEIT 14

V ERGELIJKING TUSSEN DE LANDEN : WORDT ER OVER SEXUALITEIT GESPROKEN ?* *hier wordt enkel rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar. 15

W AS I NTERNETPORNOGRAFIE EEN THEMA ?* *hier wordt enkel rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar. 16

S AMENVATTING Normaal gezien wordt er in alle landen met de kinderen vanaf 11 jaar over sexualiteit gesproken (of het is gepland) Bij % van de ouders was Internetpornografie nog geen thema (vooral in DE, BE en SK) 17

I NTERNETPORNOGRAFIE IN D ETAIL 18

P ORNOGRAFISCHE INHOUD - SAMENVATTING ALLE LANDEN * *hier wordt enkel rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar. 19

P ORNOGRAFISCHE INHOUDEN - KAN U ZICH VOORSTELLEN DAT UW KIND AL EEN KEER PORNOGRAFISCHE INHOUD / BEELDEN OP HET INTERNET HEEFT GEZIEN ? *hier wordt enkel rekening gehouden met kinderen ouder dan 11 jaar. 20

V OELEN OUDERS ZICH GOED GEÏNFORMEERD OVER DE RISICO ’ S VAN I NTERNETPORNOGRAFIE ? Goed geïnformeerd over….. ‘stijging van de agressiviteit bij hardcore en geweldpornografie’ 21

V OELEN OUDERS ZICH GOED GEÏNFORMEERD OVER DE RISICO ’ S VAN I NTERNETPORNOGRAFIE ? Goed geïnformeerd over…. ‘overmatig gebruik’ 22

V OELEN OUDERS ZICH GOED GEÏNFORMEERD OVER DE RISICO ’ S VAN I NTERNETPORNOGRAFIE ? Goed geïnformeerd over …. gebruik van illegale inhouden’ 23

V OELEN OUDERS ZICH GOED GEÏNFORMEERD OVER DE RISICO ’ S VAN I NTERNETPORNOGRAFIE ? Goed geïnformeerd over …. ‘zich sociaal terugtrekken/isoleren’ 24

H OE GOED DENKEN DE OUDERS DAT HUN KIND GEÏNFORMEERD IS OVER DE RISICO ’ S ?* Goed geïnformeerd over …. ‘Stijging van de agressiviteit bij hardcore en geweldpornografie’ *hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar. 25

H OE GOED DENKEN DE OUDERS DAT HUN KIND GEÏNFORMEERD IS OVER DE RISICO ’ S ?* Goed geïnformeerd over ….’overmatig gebruik’ *hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar. 26

H OE GOED DENKEN DE OUDERS DAT HUN KIND GEÏNFORMEERD IS OVER DE RISICO ’ S ?* Goed geïnformeerd over ‘het gebruik van illegale inhouden’ *hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar 27

H OE GOED DENKEN DE OUDERS DAT HUN KIND GEÏNFORMEERD IS OVER DE RISICO ’ S ?* Goed geïnformeerd over … „zich sociaal terugtrekken/zich isoleren“ *Hier wordt alleen rekeneing gehouden met kinderen vanaf 11 jaar 28

SAMENVATTING In totaal vermoeden of weten 70% van de ouders dat het kind (ouder dan 11 jaar) al ervaringen gehad heeft met Internetporno. Ouders uit DE, BE en RO voelen zich het minst goed geïnformeerd over de probleemsituaties van Internetporno. De kinderen daarentegen worden, gemiddeld gezien, ingeschat als minder goed geïnformeerd (nog het beste geïnformeerd voor de thema’s agressiviteit en overmatig gebruik). 29

S EXTING 30

K AN U ZICH VOORSTELLEN DAT UW KIND ( GEWILD OF ONGEWILD ) AL EEN KEER ZULKE BEELDEN ONTVANGEN HEEFT ?* *Hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar. 31

V OELT U ZICH ALS OUDER GOED GEÏNFORMEERD OVER DE RISICO ’ S VAN S EXTING ? Goed geïnformeerd over... ‘ongewilde verspeiding van fotos’ op het Internet’ 32

V OELT U ZICH ALS OUDER GOED GEÏNFORMEERD OVER DE RISICO ’ S VAN S EXTING ? Goed geïnformeerd over...‘spot en zelfs pesten’? 33

V OELT U ZICH ALS OUDER GOED GEÏNFORMEERD OVER DE RISICO ’ S VAN S EXTING ? Goed geïnformeerd over...‘het misbruik van intieme foto’s’? 34

H OE GOED DENKEN DE OUDERS DAT HET KIND GEÏNFORMEERD IS OVER DE RISICO ’ S VAN S EXTING ?* Goed geïnformeerd over... „Ongewilde verspreiding van foto’s“ *Hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar. 35

H OE GOED DENKEN DE OUDERS DAT HET KIND GEÏNFORMEERD IS OVER DE RISICO ’ S VAN S EXTING ?* Goed geïnformeerd over...‘spot of zelfs pesten’ *Hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar 36

H OE GOED DENKEN DE OUDERS DAT HET KIND GEÏNFORMEERD IS OVER DE RISICO ’ S VAN S EXTING ?* Goed geïnformeerd over...‘misbruik van intieme foto’s’ *Hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar 37

SAMENVATTING Gemiddeld gezien weten of vermoeden ongeveer 30 % van de ouders dat hun kind (ouder dan 11 jaar) al in aanraking is gekomen met Sexting. Gemiddeld gezien voelen minder dan de helft van de ouders zich goed geïnformeerd over de mogelijke risico’s. De kinderen worden gedeeltelijk, als beter geïnformeerd ingeschat (in vergelijking met de ouders zelf). 38

P ROBLEMEN IN VERBAND MET INTERNETPORNOGRAFIE EN SEXTING 39

B ENT U REEDS GECONFRONTEERD MET THEMA ’ S VAN INTERNETPORNOGRAFIE EN SEXTING EN DE DAARMEE VERBONDEN PROBLEMEN BIJ UW KIND ?* *hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar 40

I NDIEN JA, MET WELKE PROBLEMEN BENT U GECONFRONTEERD ?* *hier wordt alleen rekening gehouden met kinderen vanaf 11 jaar 41

SAMENVATTING % van de ouders waren al met desbetreffende problemen geconfronteerd (bij kinderen ouder dan 11 jaar) ● In AT, Si en SK waren er de minste problemen. De thema’s gaan vooral over Gebruik van illegale inhouden (hier: in alle landen) ● Overmatig gebruik (vooral in BE, RO, DE en BG) ● Voor de overige vragen zijn er grotere verschillen tussen de landen 42

BEHOEFTE AAN INFORMATIE EN ONDERSTEUNING 43

H EBT U BEHOEFTE AAN INFORMATIE EN ONDERSTEUNING OVER INTERNETPORNOGRAFIE EN / OF S EXTING ? 44

O P WELK GEBIED WENST U MEER INFORMATIE ? 45

W ELKE VORMEN VAN ONDERSTEUNING ZOU U IN OVERWEGING NEMEN ? Geen antwoord uit AT 46

O P WELK AANBOD TOT ONDERSTEUNING ZOU U EEN BEROEP DOEN ? 47

SAMENVATTING Algemeen : er is in alle landen nood aan ondersteuning ● In alle landen bij meer dan 50 % van de ondervraagden ● De behoefte stijgt naargelang de leeftijd van de kinderen. Er wordt in het bijzonder informatie gevraagd over : ● preventie en bescherming ● de toegang, de inhoud en de risico’s van internetporno en Sexting. ● vragen in verband met media-educatie Favoriete ondersteuningsmogelijkheden ● Hier zijn grotere verschillen tussen de landen ● In DE –> ondersteuning door gespreksvoering favoriet ● Overal populair : Online informatie-aanbod ● Kostenloze beschermingssoftware 48

V OELDE HET ONPRETTIG OM DEZE VRAGENLIJST TE BEANTWOORDEN ? 49

OPEN ANTWOORDEN 50

B ITTE TEILEN S IE UNS HIER I HRE W ÜNSCHE ODER I DEEN ZUR U NTERSTÜTZUNG MIT DIE WIR BISHER NICHT GENANNT HABEN Auswahl aus AT ● Auf mein Kind macht es enormen (positiven) Eindruck, wenn ein Polizist & eine Polizistin mit ihr über die Dinge spricht. Es wäre schön, wenn so ein Informationsgespräch im Zuge des Unterrichts stattfinden könnte. Auch schon in der Volksschule. Ähnlich den Verkehrserziehungsstunden. Als erste Information ● Bitte um niederschwelligen Zugang. Etwa: Hotlines, Homepages, fixe Infotage. ● Der Zugang über PC und Laptop zu Hause ist sicher jedoch habe ich noch keine zufriedenstellende Schutzfiltersoftware für Handys gefunden! Diese bergen für mich am Meisten Risiken! 51

L AAT ONS A. U. B. WETEN WELKE UW WENSEN OF IDEEËN ZIJN OVER ONDERSTEUNING BIJ DE THEMA ’ S I NTERNETPORNOGRAFIE EN S EXTING Selectie uit BE ● Hoe moeilijk ook, lager en middelbaar onderwijs moeten alert zijn voor de gevolgen van overmatig internetgebruik en leerlingen wijzen op de gevaren! ● Er zou meer informatie moeten komen langs de pers, radio, tv ● Ik zou deze vragenlijst moeten invullen als docent in de lerarenopleiding secundair onderwijs. Deze vragen hebben enkel betrekking op mijn rol als moeder en op mijn kind? ● Preventie rond deze thema's zou sowieso jaarlijks op school tot een module of pakket moeten behoren. Daarnaast is ondersteuning en vooral communicatie met het kind/jongere thuis noodzakelijk. 52

B ITTE TEILEN S IE UNS HIER I HRE W ÜNSCHE ODER I DEEN ZUR U NTERSTÜTZUNG MIT DIE WIR BISHER NICHT GENANNT HABEN Auswahl aus BG ● Би било добре да се обръща внимание на подобни теми и в училище. ● Да бъдат по-осезаеми мерките върху цялото общество. ● Децата на посочената по - горе се впечатляват от атрактивни презентации. Мисля, че един от начините да им се внуши самосъхранение по тази тема е този - чрез ефектно и въздействащо обяснение на нещата на достъпен за тях език, разбира се направено от специалист - психолог. 53

B ITTE TEILEN S IE UNS HIER I HRE W ÜNSCHE ODER I DEEN ZUR U NTERSTÜTZUNG MIT DIE WIR BISHER NICHT GENANNT HABEN Auswahl aus RO ● Ideile prezentate sunt suficiente. ● Limitarea reclamelor cu continut sexual pe internet ● Sa se efectueaze mai multe proceduri de protectie împotriva pornografiei si sexting pe internet. ● Sa fie complet interzise,la nivel de tara,sau foarte costisitoare.Astfel s-ar reduce foarte mult accesul copiilor la siteurile pornografice. 54

B ITTE TEILEN S IE UNS HIER I HRE W ÜNSCHE ODER I DEEN ZUR U NTERSTÜTZUNG MIT DIE WIR BISHER NICHT GENANNT HABEN Auswahl aus DE ● Diese Themen sollten Altersgerecht auch in der Schule ein Thema sein. ● Mir ist bei der Beantwortung klar geworden, dass ich mit meiner Tochter noch ausführlicher sprechen muss, wobei sie nicht alleine im Internet surft und falls ich doch mal nicht genau daneben sitze, sie sofort Bescheid gibt, wenn sie etwas anderes geöffnet hat- auch ohne bedenklichen Inhalt. Auf jedenfalls ist dieser Fragebogen eine Anregung doch schon genauer über das Thema zu sprechen. ● Nach meiner Erfahrung nehmen die insbesondere betroffenen Problemgruppen (bildungsferner Hintergrund) deutlich zu wenig Kenntnis von solchen Umfragen wie auch den mit Pornographie verbundenen Risiken 55

B ITTE TEILEN S IE UNS HIER I HRE W ÜNSCHE ODER I DEEN ZUR U NTERSTÜTZUNG MIT DIE WIR BISHER NICHT GENANNT HABEN Auswahl aus SI ● Problemi se pojavljajo,ker mi kot starsi nismo dovolj racunalnisko pismeni za nase otroke, ki se pa z to tehniko veliko bolj znajdejo in so bolj ucljivi.V druzbi pa se pojavlja vse vec nasilja in z migranstski valom bo tega se vec.Upam, da sem pravilno odgovoril na vsa vprasanja in lp ● Starši smo slabo poučeni o pasteh in nevarnostih interneta. Sama verjetno spadam v skupino staršev, ki zelo omejuje uporabo sodobne tehnologije svojemu otroku, a se zavedam, da imajo dostop lahko tudi drugje in da jih moramo na to pripraviti. Zato menim, da bi moralo biti tovrstno informiranje staršev obvezno. Hkrati pa bi morale šole tudi informirati otroke, saj vsi starši tega ne želijo ali pa ne zmorejo. 56

B ITTE TEILEN S IE UNS HIER I HRE W ÜNSCHE ODER I DEEN ZUR U NTERSTÜTZUNG MIT DIE WIR BISHER NICHT GENANNT HABEN Offene Antwort aus SK ● Máte nejaké iné želania, myšlienky, ktoré by ste chceli uviesť? 57

O PRECHTE DANK VOOR UW INTERESSE ! 58