De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub

De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub

eMerge pesentatie: Tussentijds toetsen in Blackboard bij CA/OS

GepubliceerdKlaas Visser Laatst gewijzigd meer dan 7 jaar geleden

Verwante presentaties

Presentatie over: "eMerge pesentatie: Tussentijds toetsen in Blackboard bij CA/OS"— Transcript van de presentatie:

1 eMerge pesentatie: Tussentijds toetsen in Blackboard bij CA/OS
Henrike Florusbosch,

2

3 Nee, want . . . Fraude Onbekendheid/ vooroordelen Capaciteit

4 Ja, maar: Sneller & makkelijker nakijken Eerder & sneller feedback v
Ja, maar: Sneller & makkelijker nakijken Eerder & sneller feedback v. studenten Grotere diversiteit aan soorten vragen

5 2 vakken, 2 experimenten met digitale tussentoetsen

6 Resultaten: Do’s Toets centraal & in real-time Password-protect toetsen Beperkte “openingstijden” “Don’t allow multiple attempts”? Instrueer surveillanten: 1 scherm

7 Resultaten: Don’ts & andere problemen: Computerproblemen
Inlogproblemen Voorzieningententamen: extra overwegingen

Download ppt "eMerge pesentatie: Tussentijds toetsen in Blackboard bij CA/OS"

Verwante presentaties

Digitale toetsen op afstand Bregatha de Gooijer

Digitale toetsen op afstand Bregatha de Gooijer
|Datum 09-12-2013 Matching op de RUG 1. |Datum 09-12-2013 Inhoud 2 ›Waarom matching? ›Wat is matching? ›Matching 2014 ›Voorlichting en matching.

|Datum Matching op de RUG 1. |Datum Inhoud 2 ›Waarom matching? ›Wat is matching? ›Matching 2014 ›Voorlichting en matching.
“Digitaal toetsen en toets gestuurd leren”

“Digitaal toetsen en toets gestuurd leren”
Feedback • Wat – Feedback betekent terugkoppelen en is onlosmakelijk verbonden aan leerprocessen: het is bedoeld om cursisten inzicht in hun eigen leerproces.

Feedback • Wat – Feedback betekent "terugkoppelen" en is onlosmakelijk verbonden aan leerprocessen: het is bedoeld om cursisten inzicht in hun eigen leerproces.
Dr Gerard Tel Lid ToetsAdviesCommissie Vz ExamenCommissie DocentenOverleg 3 april 2013.

Dr Gerard Tel Lid ToetsAdviesCommissie Vz ExamenCommissie DocentenOverleg 3 april 2013.
Blackboard Digitaal toetsen.

Blackboard Digitaal toetsen.
Kom verder. Saxion. Geautomatiseerde feedback Caroline Timmers 4 juni 2014.

Kom verder. Saxion. Geautomatiseerde feedback Caroline Timmers 4 juni 2014.
Feedback Wat Soorten Door wie

Feedback Wat Soorten Door wie
|1 10-10-2012 S turen Betere resultaten door docent-student voortgangsinteractie Projectleider Ellen Zillig-Straatman M eten A nalyseren I nformeren.

| S turen Betere resultaten door docent-student voortgangsinteractie Projectleider Ellen Zillig-Straatman M eten A nalyseren I nformeren.
Werkpakket 4: - implementatieprojecten - duurzaamheidsplan Evert van de Vrie Open Universiteit.

Werkpakket 4: - implementatieprojecten - duurzaamheidsplan Evert van de Vrie Open Universiteit.
Blackboard als digitale toetsomgeving Nataša Brouwer AMSTEL Instituut Onderwijsmiddag OWI LAW, 24 mei 2005.

Blackboard als digitale toetsomgeving Nataša Brouwer AMSTEL Instituut Onderwijsmiddag OWI LAW, 24 mei 2005.
Portfoliosysteem bij Wiskunde P. Wilders Faculteit Electrotechniek, Wiskunde en Informatica.

Portfoliosysteem bij Wiskunde P. Wilders Faculteit Electrotechniek, Wiskunde en Informatica.
Studiesucces door integratie werkvormen

Studiesucces door integratie werkvormen
Onderwijsmiddag 24 Mei 2005 Onderwijsmiddag 24 juni 2005 Digitale toetsen en multiple choice examens: didactische hulpmiddelen en vermindering nakijkwerk

Onderwijsmiddag 24 Mei 2005 Onderwijsmiddag 24 juni 2005 "Digitale toetsen en multiple choice examens: didactische hulpmiddelen en vermindering nakijkwerk"
“Projectmanagement in het hoger onderwijs”

“Projectmanagement in het hoger onderwijs”
Informatie Communicatie Software Web en internet in het onderwijs.

Informatie Communicatie Software Web en internet in het onderwijs.
Kolom aanmaken en cijfers invoeren in Grade Center.

Kolom aanmaken en cijfers invoeren in Grade Center.
Ervaringen en ontwikkelingen Utrecht 15 februari 2011.

Ervaringen en ontwikkelingen Utrecht 15 februari 2011.
Inzicht Resultaten KNAW rapport. Druk op scholen door maatschappelijke ontwikkelingen. Leraar komt onvoldoende toe aan pedagogische taak. Te weinig ‘time.

Inzicht Resultaten KNAW rapport. Druk op scholen door maatschappelijke ontwikkelingen. Leraar komt onvoldoende toe aan pedagogische taak. Te weinig ‘time.
VRIJE UNIVERSITEIT FACULTEIT DER RECHTSGELEERDHEID.

VRIJE UNIVERSITEIT FACULTEIT DER RECHTSGELEERDHEID.

Verwante presentaties

Ads door Google