PROJECT: ORIËNTATIE OP HET BEROEP Naam: Martine Bink med.hro.nl/binmd Kamer: L 02.335.

Presentatie over: "PROJECT: ORIËNTATIE OP HET BEROEP Naam: Martine Bink med.hro.nl/binmd Kamer: L 02.335."— Transcript van de presentatie:

1 PROJECT: ORIËNTATIE OP HET BEROEP Naam: Martine Bink E-mail: m.d.bink@hr.nl med.hro.nl/binmd Kamer: L 02.335

2 VANDAAG  Mededeling onderzoeksvaardigheden  SLC  Project  Feedback op het Groepsverslag Voor technische vereisten lees: bladzijde 14 van de SHL  Aan de slag met jullie beroepsproduct!

3 ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN In week 8 is er een proeftoets ingepland:  1ABC - Mariëlle - vrijdag lesblok 8+9  1DEF - Dorien - donderdag lesblok 3+4  1GHI - Annemarie - dinsdag lesblok 7+8  Niet verplicht  Wel slim om naartoe te gaan!

4 SLC-GESPREKKEN  Bhartie  Denise

5 SLC - OPDRACHT KWARTAAL 2 Schrijf een POP (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) - Lees ter voorbereiding blz. 29 t/m43 uit “Greep op je studieloopbaan”. -Gebruik het format dat op n@tschool staat.n@tschool -Denk na over wat JIJ wil leren. -Maak je doelen zo SMART mogelijk. -Lever het uiterlijk op woensdag 4 februari om 22 uur in op n@tschool.

6 SLC- EVALUATIE  NSE  SLC docent

7 PROJECT GROEPSDEEL Planning Week 7Woensdag: concept onderzoeksverslag uitgeprint meenemen  Feedback andere projectgroepen Vrijdag: concept onderzoeksverslag mailen Week 8 Presentatie beroepsproduct en spellen spelen projectvergadering: evaluatiemoment (zie bijlage 1), procesverslag schrijven Week 9Inleveren uiterlijk woensdag om 22.00 uur op n@tschool - onderzoeksverslag, - beroepsproduct en - procesverslag

8 VOLGENDE WEEK 12.10 – 13.00 uurklas 1H lokaal H04.011 13.00 – 14.40 uurklas 1H + 1Blokaal L02.448

9 PROJECTGROEPEN TijdGroepGeeft feedback op het verslag van: Kinderen en jeugdigenJustitiabelen Ouderen Psychiatrie Mensen met een beperking Kinderen en jeugdigen 13.00 – 14.00: verslag doorlezen en aan de hand van SHL feedback formuleren en opschrijven

10 PROCESEVALUATIE (BLZ 15 SHL) Voorblad Inhoudsopgave Reflectie over het functioneren van de projectgroep: (Gebruik hierbij de groepsevaluatie checklist en 360 graden feedback, zie bijlage 1)  Inzet van de groepsleden  Interne communicatie / werkafspraken / samenwerking tussen de groepsleden (gebruik theorie over groepsdynamica)  Externe communicatie / samenwerking  Resultaat van de samenwerking (inclusief sterke en zwakke punten)  Reflectie over projectmatig werken:  Wat heb je geleerd over projectmatig werken en het doen van onderzoek in een project?  Wat zijn jouw sterke kanten (2) en wat zijn jouw ontwikkelpunten (2)?  Reflectie over eigen bijdrage:  Geef een reflectie over jouw bijdrage en niveau van functioneren  Welke feedback heb je (tijdens de evaluatie momenten) van de projectgroep ontvangen? Welke inzichten heb je hier door verkregen?  Wat is jouw positie binnen de groep? Is je positie verandert? Licht je antwoord toe. (gebruik theorie over groepsdynamica)  Formuleer op basis van bovenstaande bevindingen 2 concrete leerdoelen voor het komende project.  Procesverslag: Max. 3 pagina’s (per persoon)

11 BEOORDELING GROEP Eindbeoordeling - Groep CIJFER PROJECT GROEP Cijfer Weging Totaal Samenwerkingscontract GO / NO GO - Onderzoeksplan GO / NO GO - Onderzoeksverslag 2 Beroepsproduct 1 Eindcijfer – groep Voor een voldoende beoordeling zijn alle aspecten voldoende beoordeeld. Totaal / 3 =

12 BEOORDELING INDIVIDUEEL Eindbeoordeling - Individueel CIJFER PROJECT INDIVIDUEEL Cijfer Weging Totaal Individueel onderzoek 2 Procesverslag 1 Eindcijfer – individueel Voor een voldoende beoordeling zijn alle aspecten voldoende beoordeeld. Totaal / 3 =

13 TOT VOLGENDE WEEK!