Jeannette van Nieuwkoop

Presentatie over: "Jeannette van Nieuwkoop"— Transcript van de presentatie:

1 Jeannette van Nieuwkoop
De Plusklas Jeannette van Nieuwkoop

2 Waarom een plusklas? Hoogbegaafdheid Onderwijsbehoeften & onderwijsaanbod Structuur van de plusklas Opzet van de ochtend

3 Waarom een plusklas? - Passend onderwijs - Onderwijsaanbod aan laten
sluiten bij ontwikkelingsbehoeften van het kind - Veel differentiatie in de groep - Groep kinderen behoeften aan meer uitdaging

4 Hoogbegaafdheid - Drie persoonlijkheidsfactoren:
motivatie / creativiteit / intelligentie - Drie omgevingsfactoren: gezin / ‘peers’ / school

5 Onderwijsbehoeften - Basisbehoeften: competentie, autonomie en relatie
- Educatieve behoeften om nieuwe dingen te leren waarbij een beroep gedaan wordt op: intelligentie hoge denkvermogen creativiteit (eigen manier om tot oplossingen te komen) - Andere leereigenschappen (top-down)

6 Onderwijsaanbod - Samenstelling: inhoud, proces en product
- Zone van naastgelegen ontwikkeling - Gericht op motivatie, doorzettingsvermogen en ontdekkingen doen - Leren dat intelligentie ontwikkelbaar is - Leren leren, leren denken, leren voor het leven

7 Structuur van de plusklas
- groep 7 / 8 - groep 5 / 6 - woensdagmorgen - groep 7 / 8 ook vrijdagochtend een moment

8 Opzet van de ochtend - eerst een uur groep 5 - pauze
- daarna 45 minuten groep 5 & 6 samen - vervolgens groep 6 een uur apart Voor groep 7 & 8 is dezelfde opzet gekozen

9 Aparte deel - Werk uit de groep staat centraal: reflecteren, bespreken, uitleg nieuwe opdrachten en plannen. -Thema lessen gericht op vakgebieden taal/ spelling/ rekenen. Groep 5: thema streepjes en codes Groep 6: thema symmetrie Groep 7/8: thema spoorwegen

10 Gezamenlijke deel Nadruk ligt op:
project / thema, voordracht, spel, creatieve opdracht - Groep 7 / 8 heeft elke week een kort moment rondom de actualiteit.

11