Thema leven Digitale geletterdheid van 14-jarigen Martina Meelissen Vakgroep Onderzoeksmethodologie, Meetmethoden en Data-analyse Universiteit Twente.

Presentatie over: "Thema leven Digitale geletterdheid van 14-jarigen Martina Meelissen Vakgroep Onderzoeksmethodologie, Meetmethoden en Data-analyse Universiteit Twente."— Transcript van de presentatie:

1 Thema leven Digitale geletterdheid van 14-jarigen Martina Meelissen Vakgroep Onderzoeksmethodologie, Meetmethoden en Data-analyse Universiteit Twente

2 D IGITAL NATIVE (P RENSKY, 2001)

3 3 Zijn jongeren “digital natives”? In hoeverre verschillen tussen landen? Welke factoren hangen samen met digitale geletterheid? International Computer and Information Literacy Study 2013

4 “De mate waarin een individu in staat is ICT te gebruiken voor het zoeken, evalueren, verantwoord toepassen, creëren en delen van digitale informatie, om in de samenleving effectief te kunnen participeren” Digitale geletterdheid:

5 5 Percentage leerlingen dat het niveau heeft gehaald Niveau Score op ICILS-toets < 1< 407 1407-492 2492-576 3576-661 4≥ 661 Referentieniveaus

6 6 Percentage leerlingen dat het niveau heeft gehaald Niveau Score op ICILS-toets % < 1< 4078 1407-492 19 68 2492-57641 3576-66129 4≥ 6614 Referentieniveaus

7 7 OnderwijsrichtingJongenMeisjeTotaal Pro 395 427407 Vmbo 503511506 Havo 558568562 Vwo 587603595 Totaal 526546535 Sekse en onderwijsrichting

8 8 Meer ICILS? www.icils.nl