Procedurele adviesmodellen en het effect op de ontwikkeling van ‘self-assessment’ en taakselectie vaardigheden en domein- specifieke vaardigheden Bettine.

Procedurele adviesmodellen en het effect op de ontwikkeling van ‘self-assessment’ en taakselectie vaardigheden en domein- specifieke vaardigheden Bettine Taminiau, Gemma Corbalan en Jeroen van Merriënboer

Inhoud Aanleiding Onderzoeksvraag Taakselectie Cyclical models Ontwerp procedurele adviesmodellen

Taakselectie hoog medium laag hoog medium laag hoog medium laag student selecteert een taak Taak uitvoeren hoog medium laag hoog medium laag hoog medium laag student selecteert een taak Taak uitvoeren

Cyclical model Self-assessment Taakselectie Taakuitvoering Self-assessment met advies (score rubriek) Taakselectie met advies (wat voor soort taken er passend zijn voor selectie) Taakuitvoering

Procedurele adviesmodellen en het effect op de ontwikkeling van ‘self-assessment’ en taakselectie vaardigheden en domein- specifieke vaardigheden Bettine.

Verwante presentaties

Presentatie over: "Procedurele adviesmodellen en het effect op de ontwikkeling van ‘self-assessment’ en taakselectie vaardigheden en domein- specifieke vaardigheden Bettine."— Transcript van de presentatie:

Verwante presentaties

Over het project

Feedback

Inloggen

Inloggen via een sociaal netwerk:

Procedurele adviesmodellen en het effect op de ontwikkeling van ‘self-assessment’ en taakselectie vaardigheden en domein- specifieke vaardigheden Bettine.

Verwante presentaties

Presentatie over: "Procedurele adviesmodellen en het effect op de ontwikkeling van ‘self-assessment’ en taakselectie vaardigheden en domein- specifieke vaardigheden Bettine."— Transcript van de presentatie:

Verwante presentaties

Over het project

Feedback