sociaal pedagogisch hulpverlenen

Presentatie over: "sociaal pedagogisch hulpverlenen"— Transcript van de presentatie:

1 sociaal pedagogisch hulpverlenen
hulpvraag definiëren spel en kunstzinnige en sportieve middelen in te zetten bij het werken met cliënten handelingsplan uitvoeren van geplande hulp evalueren hulpverlening

2 integratie door werken met de ‘hele taak’

3 integratie door werken met de ‘hele taak’
niet cgo: gecompartimentaliseerd, gefragmenteerd, weinig transfer

4 integratie door werken met de ‘hele taak’
niet cgo: gecompartimentaliseerd, gefragmenteerd, weinig transfer

5 integratie door werken met de ‘hele taak’
niet cgo: gecompartimentaliseerd, gefragmenteerd, weinig transfer cgo: authentieke beroepstaak geïntegreerd, samenhangend, transfer naar nieuwe taken

6 blauwdruk voor de training
inleiding blauwdruk voor de training C FB Otec, Open Universiteit Nederland © 2002

7 C FB methodiek 4c-id 1 vaardigheden hierarchie
analyseer niet terugkerende aspecten 5 mentale modellen 4 cognitieve strategieën analyseer terugkerende aspecten 8 benodigde kennis 7 regels C FB 2 sequentieer taakklassen 10 ontwerp deeltaak oefening 9 ontwerp jit informatie 3 ontwerp leertaken 6 ontwerp ondersteunende informatie Otec, Open Universiteit Nederland © 2002

8 Taakklassse x: ………………………………………………………………………………………………………….
Leertaak 1 Leertaak 2 . Leertaak 3 Cognitieve feedback: Procedurele info bij leertaak 1: Procedurele info bij leertaak 2: Procedurele info bij leertaak 3: Deeltaakoefening x Ondersteunende informatie: