BBL een apart verhaal Etalageconferentie 25-09-2014.

Presentatie over: "BBL een apart verhaal Etalageconferentie 25-09-2014."— Transcript van de presentatie:

1 BBL een apart verhaal Etalageconferentie 25-09-2014

2 Voorstellen. Johan van den Akker Docent Bedrijfseconomie/-rekenen niveau 3 en niveau 4 Vakgroephoofd Rekenen sector Economie en Dienstverlening

3 Reden: Portal Deltion 2: een groep van 89 leerlingen bbl-3 economie scoorde gemiddeld een 7,2. Dat is 0,9 punt hoger dan het landelijke gemiddelde bij bbl-3 economie. 86,5% van de deelnemers aan de toets haalde een voldoende.

4 Over wie/wat hebben we het? Eerste verkoper Detailhandel Verkoopspecialist Detailhandel Broodbakker Banketbakker Gastheer / Gastvrouw Zelfstandigwerkend kok

5 Visievorming BBL-intern alle geledingen Bijna alle BBL-opleidingen aanwezig BBL vs. referentiekader?

6

7 Intake en docenten Kader en TL starten in niveau 3 Althans….dat was zo! Docenten Leergang Startbekwaam Rekendocent

8 Rekenen in het kwalificatie dossier in de opleidingen en de beroepspraktijk van de BBL-opleidingen (Handel en Ondernemen en Horeca) zit relatief veel rekenwerk. Handel en ondernemen: plannen, omzetten, statistiek, geld, bestellen….. Horeca: recepten, tijd, planning, bestellen…..

9 Daarnaast: Verhoudingsgewijs meer of vaker beroepservaring en een zelfstandig(er) bestaan dan de BOL studenten.

10 BBL (reken)onderwijs KEUZES! Onderwijs Docent/leerling

11 Referentieniveau Referentieniveau rekenen: niveau van beheersing van het rekenen, uitgedrukt in kennis, inzicht en vaardigheden die van belang zijn voor de doorstroming naar het vervolgonderwijs en het maatschappelijk en in voorkomende gevallen beroepsmatig functioneren…..

12 Keuzes Deltion College: Het rekenonderwijs is van het team. Teamkeuze: I NTEGREER HET BEROEP IN HET GENERIEKE REKENONDERWIJS ? OF I NTEGREER HET GENERIEKE REKENEN IN HET VAKONDERWIJS ?

13 Wat wil de student? Diploma Rekenen: Aansluiten bij de werkelijkheid / Beroepspraktijkvorming Wat wil de student?

14 Uitgaan van het kwalificatiedossier en daar waar nodig aanvullen vanuit het referentiekader (generiek aanbod).

15 Integratie rekenen in het vak

16 Integratie Verkoopspecialist

17 Inhoud….. Ook nog…..presenteren van verkoopcijfers, productiviteit, voorstellen doen voor voorraadopslag op basis van de beschikbare ruimte (meten en meetkunde, ruimtelijk inzicht)

18 Het examen…. Algemeen rekenvaardigheden worden beheerst kale sommen blijven lastig som-management uit de context oefenen!!

19 En dan blijft de vraag…. In welke mate is de docent bepalend voor het succes van de student?

20 BEDANKT VOOR UW AANDACHT