English for Human Resources

Presentatie over: "English for Human Resources"— Transcript van de presentatie:

1 English for Human Resources
Digitale toetsen voor English for HRM 3: Sustainable Employment 2nd Year, 1st Quarter

2 Opzet toepassing digitaal toetsen
Aanleiding: (van lesvoorbereiding tot eindtoets) Studenten onvoorbereid de les in; Motivatie tijdens de les Activiteiten tijdens de les Voorbereiding op toetsen

3 Wat doe ik? Studenten onvoorbereid de les in:
Verplichte actieve participatie; Pre-class quiz via Blackboard = toegang; Lesonderwerpen/teksten in wekelijkse quiz; Motivatie tijdens de les: Vakspecifieke activiteiten (opdrachten = toets stof); Vakoverstijgende activiteiten (thema & casus); Grammatica ge-outsourced (Hogeschooltaal); Blended lessen; Activiteiten tijdens de les: Toepassing van theorieën; Wie het al kan, mag gaan = wie het nodig heeft, blijft = meer tijd; One-on-one; groepswerk; opnames; Inleveren via Blackboard Voorbereiding op toetsen: Quiz = deel van toetsen; Onderwerpen en Skills oefeningen = voor de mondelinge/schriftelijke toetsen Final exam = digitaal

4

5 Weekly Quizzes

6 Opdrachten

7 Waarom? Verplichte actieve participatie= eigen verantwoordelijkheid
Pre-class quiz via Blackboard = Digitaal bewijs van participatie Lesonderwerpen/teksten in wekelijkse quiz= hulp bij voorbereiding Vakspecifieke activiteiten (opdrachten = toets stof)= geen tijdverspilling Vakoverstijgende activiteiten (thema & casus)= creates immediacy Grammatica ge-outsourced (Hogeschooltaal)= focus is communicatie, niet grammatica Blended lessen= 21e eeuw! Toepassing van theorieën= resultaten na de les Wie het al kan, mag gaan = wie het nodig heeft, blijft = meer tijd One-on-one; groepswerk; opnames = individuele aandacht Inleveren via Blackboard = administratie (bewijs) en logistiek Quiz = deel van toetsen; Onderwerpen en Skills oefeningen = voor de mondelinge/schriftelijke toetsen Final exam = digitaal

8

9

10 DO’s Creëer een veilige leeromgeving; Wees gul met info;
Altijd terugkoppelen in de les hoe makkelijk het ook is; Stof, oefeningen, voorbeelden, etc., altijd toegankelijk; Deelnemen aan de les moet toegevoegde waarde hebben; Plan B hebben voor instabiele systeem; Check of faciliteiten voldoende/gereed zijn; Vraag om continue feedback (systeem/stof); Gebruik FeedbackFruits voor real/time feedback; Jouw core business is nog altijd lesgeven.

11 DON`Ts Niet voorbereid = absent, maar mag meedoen;
Onduidelijkheid niet lang laten zweven;

12 Vragenronde