(op basis-, kader- en mavo-niveau)

Presentatie over: "(op basis-, kader- en mavo-niveau)"— Transcript van de presentatie:

1 (op basis-, kader- en mavo-niveau)
VMBO Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs Wij leiden op voor een beroep! (op basis-, kader- en mavo-niveau) Onze aandacht is gericht op doorstroming naar ROC

2 - Techniek & Vakmanschap of
Opbouw VMBO 5-6 ROC 3-4 Techniek - MVI (media, vormgeving, ict) - BWI (bouw, wonen, interieur) - PIE (produceren, installeren, energie) - MT (mobiliteit, transport) Economie E&O (economie, ondernemen) HBR (horeca, bakkerij, recreatie) Zorg & Welzijn Breed (verzorging, uiterlijke verzorging, SDV) Landbouw Vakcollege Lj 1 t /m 6 1 t /m 4 op CBD 5 + 6 op ROC i.s.m. CDB - Techniek & Vakmanschap of - Mens & Dienstverlenen M K B 1-2 M K B - Landelijk lj 1 t/m 4 met alle mogelijkheden - aanmelding keuze; algemeen of vakcollege - beiden hetzelfde diploma in lj 4 (vakcollege of algemeen (landelijk) - CDB enige in regio met vakcollege - Algemeen ob weinig praktijk, zelfde vakken als MHV nieuwe namen verwijzen naar nieuwe ontwikkelingen/modules

3 onderbouw – bovenbouw Basisschool Ouders Mentoren Vakdocenten
Op weg naar de afdeling en niveau passend bij de leerling Basisschool Ouders Mentoren Vakdocenten Teamleiders Zorgteam Decaan Deze groep mensen begeleiden uw kind naar de bovenbuw

4 onderbouw niveau Afdeling Plaatsingsadvies Per vak naar ander niveau
Maart lj 2 beslissing niveau lj 3 Afdeling - vakcollege of algemeen PT&V/MDV of PSO educatiemeter Hoe in de onderbouw naar het juiste niveau en afdeling. Onderdelen toelichten voor ouders.

5 Op School Kleinschalig georganiseerd Schoolregels
Herkenbaar docententeam/teamleider Korte lijnen Alle informatie toegankelijk (digitaal) Zorg op maat Maar wel een grote school! Autistische lln met vraag voor prikkelarme omgeving is CDB een grote school - Kinderen met angststoornissen = CDB is groot - Geen aparte pauzeruimtes of rustruimtes

6 Toelating Aanmelden 2 t/m 9 maart 2015
Advies basisschool niveau advies en plaatsingsadvies Plaatsing op niveau Plaatsing op niveau ja/nee 3 weken Ondersteuningsbehoefte Plaatsing op ondersteuningsbehoefte Invullen op aanmeldingsformulier GSF-scholen 6 weken + 4 weken als nodig Capaciteitenonderzoek N.a.v. OKR basisschool (LVS) en ondersteuningsbehoefte voor Lwoo WO Na plaatsing op niveau, 3 weken Als bij inleiding van de school al over gesproken is niet teveel over uitweiden = overbodig

7 Valkuilen Te hoog geplaatst Ondersteuningsbehoefte invullen
M-advies maar zal hard moeten werken. Biedt de school de mogelijkheid af te stromen naar kader? Op CDB is meestal pas plaats in leerjaar 3! Ondersteuningsbehoefte invullen Van ouders wordt verwacht dat zij op het aanmeldingsformulier aangeven welke extra ondersteuning de leerling nodig heeft (ADHD/ADD/ASS/PDD-NOS/kleine klas/…….) onderzoeksverslagen mee sturen die van belang zijn voor het bieden van de juiste ondersteuning Waar wordt uw kind blij van? - Net zoveel succeservaringen als de klasgenoten - De docent hem/haar op de juiste manier aanspreekt en uitdaagt - Als hij/zij zich thuis voelt in de klas cognitief en sociaal emotioneel Deze slide is minst inerressant voor SBO

8 meer voordelen dan nadelen
LWOO meer voordelen dan nadelen Wanneer Lwoo: Dat betekent: - Leerachterstanden Kleinere klassen - SE/situatie Extra aandacht - Handelingsplannen - Lwoo docenten College De Brink: Lwoo IQ < 90 College De Opmaat: Lwoo IQ > 90 + SE

9 College De Brink Voorlichtingsavond: dinsdag 13 januari 2015
19.30 in de aula voor ouders Open huis: woensdag 21 januari 2015 15.00 – ouders en leerlingen