Oriëntatie op de geografie

Presentatie over: "Oriëntatie op de geografie"— Transcript van de presentatie:

1 Oriëntatie op de geografie
Welkom

2 Oriëntatie op de geografie
Voorstellen Cursusbeschrijving (zie portal aardrijkskunde) Doelstellingen bijeenkomst Brainstorm: Wat is geografie? Inleiding Oriëntatie op de geografie, een kader voor geografische kennis en de geografische benadering Opdracht voor 6/9 Terugblik eerste bijeenkomst

3 Oriëntatie op de geografie
Doelstellingen: inzicht in de plaats van Oriëntatie op de geografie in het programma van de opleiding; beeld vormen van de ‘breedte’ van de geografie; kennismaking met een kader voor geografiebeoefening; herkennen concrete voorbeelden bij elementen van het kader.

4 Inleiding Oriëntatie op de Geografie

5 Brainstorm 1 Wat is geografie? 2 Concrete voorbeelden?
3 Toepassingen van geografie? 4 Het nut van geografie? Conclusie?

6 Een vraag gesteld op de 1e studiedag van undergraduate
Wat is geografie? Een vraag gesteld op de 1e studiedag van undergraduate geography students aan Amerikaanse Universiteit

7 Wat is geografie? “Its field of study is the whole world and all
the people in it” Narow-minded friends would say: ‘Why are you doing geography? It does’n’t lead anywhere What’s geography anyway? Ity’s just bits of everything’ Fay Gale (1992) A View of the World Through the Eyes of a Cultural Geographer in: The Student’s Companion to Geography, Blackwell Oxford

8 Wat is geografie? “Geography is one of humaity’s big ideas.
Geography is not just another academic specialism. …… Its horizons are just too wide. Alastair Bonnett (2008) What is geography? Sage Publications London

9 Wat is geografie? “Human geography is about recognizing and
understanding this kind of interdependence among places and regions, without losing insight of the uniqueness of specific places” Knox & Marston (2010) Human Geography, Places and regions in Global context, Pearson International Edition

10 Wat is geografie? Het studieobject van de geografie is slechts door 24 mensen in zijn volle omvang gezien

11 Het studieobject van de geografie, gefotografeerd door de astronauten van Apollo 17

12 Gershmel & Gershmel (2007) Spatial Thinking by Young Children, Journal of Geography

13 Wat is geografie? Een ordeningskader:

14 Het ordeningskader in de praktijk

15 Cholera op de wereld [ mondiaal schaalniveau]

16 Cholera in Irak [nationaal schaalniveau]

17 Cholera in Kwazulu-Natal [regionaal schaalniveau]

18 Cholera in Soho, Londen 1854 [lokaal schaalniveau]
31 augustus 1854, cholera-uitbraak in de wijk Soho in London

19 Cholera in Soho, Londen 1854 [lokaal schaalniveau]
31 augustus 1854, cholera-uitbraak in de wijk Soho in London binnen 3 dagen overleden 127 mensen; driekwart van de bevolking sloeg op de vlucht; 10 september: 500 doden

20 Cholera in Soho, Londen 1854 [lokaal schaalniveau]

21 Cholera in Soho, Londen 1854 [lokaal schaalniveau]
Dr. John Snow, arts in Soho

22 Cholera in Soho, Londen 1854 [lokaal schaalniveau]
Cholera doden en locatie waterpompen rond Broad Street, Londen. Kaart gemaakt door John Snow Kader: De ruimtelijke samenhang van verschijnselen Representatie (stippenkaart)

23 Cholera in Soho, Londen 1854 [lokaal schaalniveau]
Uitbraak van de cholera epidemie op 31 augustus Hoge temperaturen in de voorafgaande dagen Door hoge temperatuur drinken de inwoners koel ‘rivierwater’ i.p.v. thee Kader: Interactie & samenhang representatie

24 Cholera in Soho, Londen 1854 [lokaal schaalniveau]
Kader: inzicht in maatschappelijk vraagstuk, oplossen probleem verandering

25 Cholera in Soho, Londen 1854 [lokaal schaalniveau]
Cholera wandelroute in Londen Kader: perceptie en representatie

26 Volgende bijeenkomsten: theoretische verdieping kader en concrete toepassingen

27 Opdracht voor bijeenkomst op 6/9
Bestudeer CE Aardrijkskunde Havo 1e tijdvak (opgaven, bijlagen en correctievoorschrift). Zie: Geef bij ieder element uit het geografisch kader een voorbeeldvraag uit het CE aardrijkskunde + argumentatie voor de keuze. Bestuderen Knox & Marston, Human Geography, H 1 p. 1 t/m 20

28 Terugblik 1e bijeenkomst
Doelstellingen: inzicht in de plaats van Oriëntatie op de geografie in het programma van de opleiding; beeld vormen van de ‘breedte’ van de geografie; kennismaking met een kader voor geografiebeoefening; herkennen concrete voorbeelden bij elementen van het kader. Wat neem je mee? Wat blijft je bij? Wat is belangrijk?