Denkvaardigheden Prakticon 2013/2014.

Presentatie over: "Denkvaardigheden Prakticon 2013/2014."— Transcript van de presentatie:

1 Denkvaardigheden Prakticon 2013/2014

2 Doelen Doel 1 Uitleg Thinking Skills en ontwikkeling.
Doel 2 Uitleg theorie en het ontdekken van de map.

3 Meervoudige Intelligenties
TEST

4 Meervoudige Intelligenties

5

6 Uitleg map en theorie Verbaal-linguïstische:
‘Denken en doen’, zo omschrijft van Bastmeijer  het begrip ‘Verbaal- linguïstische’. Hieronder is het begrip nader toegelicht (Bastmeijer, 2005)  -    Gevoel van betekenis van woorden; -     Gevoel voor taalgebruik van poëzie; -     Gevoel voor woordgrappen; -     Veel onder woorden brengen; -     Veel en vaak uitleggen.

7 MI Logische/mathematische
‘Beredeneren en doen’, zo omschrijft van Bastmeijer het begrip ‘logische/mathematische’. Hieronder is het begrip nader toegelicht (Bastmeijer,  2005). -     Gevoel voor ordening en structuur; -     Gevoel voor planning en regelmaat; -     Gevoel voor symbolen; -     Helder kunnen analyseren; -     Verbanden leggen.

8 MI Muzikaal/ritmische
‘Regelmaat ontdekken en doen’, zo omschrijft Bastmeijer het begrip ‘muzikaal/ritmische’. Hieronder is het begrip nader toegelicht (Bastmeijer, 2005). -          Gevoel voor muziek; -          Gevoel voor structuren en patronen;  -          Maat- en ritmegevoel; -          Gevoel voor harmonie; -          Gevoel voor melodie en compositie.

9 MI Visueel/ruimtelijk
‘Kijken en doen’ , zo omschrijft Bastmeijer het begrip ‘visueel/ruimtelijk’.Hieronder is het begrip nader toegelicht (Bastmeijer, 2005). -          Zich iets goed kunnen voorstellen ; -          Beelden kunnen vormen; -          Grote verbanden zien; -          Zich kunnen inleven; -          Zich goed kunnen oriënteren in de ruimte.

10 Lichamelijk/kinesthetische
‘Pakken en doen’ , zo omschrijft Bastmeijer het begrip ‘lichamelijk/kinesthetische’. Hieronder is het begrip nader toegelicht (Bastmeijer, 2005).  -          Zich soepel kunnen bewegen; -          Motorische goed onderlegd zijn; -          Iets goed in de vingers hebben; -          Goed in het handwerk; -          Tactiel ingesteld.

11 Intra-persoonlijke Intelligentie
‘Alleen iets doen’,  zo omschrijft Bastmeijer het begrip ‘intra-persoonlijk’. Hieronder is het begrip nader toegelicht (Bastmeijer, 2005). -          Concentratie; -          Nadenken over jezelf; -          Naar binnen richten; -          Afstand nemen; -          Liever alleen zijn; -          Bedachtzaamheid.

12 Naturalistische Intelligentie 
‘Verzamelen en doen’, zo omschrijft Bastmeijer het begrip ‘naturalistische’. Hieronder is het begrip nader toegelicht (Bastmeijer, 2005).  -         Gericht zijn op de natuur; -          Oog hebben voor verschillen; -          Zoeken naar samenhang; -          Zoeken naar ordening inde natuur; -          Nieuwsgierigheid naar de omgeving.

13

14