Universiteit Utrecht Creativiteit in meervoud Prof. Dr. Henk Becker, Doorn Waarom een debat in de vorm van een ‘science court’?

Presentatie over: "Universiteit Utrecht Creativiteit in meervoud Prof. Dr. Henk Becker, Doorn Waarom een debat in de vorm van een ‘science court’?"— Transcript van de presentatie:

1 Universiteit Utrecht Creativiteit in meervoud Prof. Dr. Henk Becker, Doorn Waarom een debat in de vorm van een ‘science court’?

2 Voordelen voor pleitbezorgers je mag in een science court scherp en compact formuleren [voorbeelden op TV] je kunt met achtergronddocumenten of getuige-deskundigen werken je mag het oneens blijven [agree to disagree]

3 Voordelen voor ondervragers je kunt hoor en wederhoor toepassen je kunt goed sturen tussen een vriendelijk of een fel debat je kunt heldere conclusies formuleren

4 Een lichtend voorbeeld van een science court de ‘controversezittingen’ in de Brede Maatschappelijke Discussie over het [Kern]energiebeleid in 1981–1983 voorbeeld: kan kernafval veilig worden opgeborgen? er bleven restcontroverses

5 Verdere voorbeelden debatten over Recombinant DNA in de VS toepassing in het onderwijs aan studenten [vanaf 1969] cases in onderwijs sociologie over onderzoeksethiek wellicht straks een toepassing in een brede maatschappelijke discussie over de relatie tussen religie en wetenschap [voorstel Mw Van der Hoeven]

6 Welke rode draad loopt door het symposium? [zie requisitoir] Creativiteit in wetenschap en kunst Is er al een algemeen model van de evolutietheorie? Gaan in wetenschap en kunst serendipiteit en systematisch zoeken hand in hand? Wie bepaalt wat tot wetenschap en kunst wordt gerekend? Creativiteit in de sfeer van geloof en wetenschap Geloof als stimulans in de emancipatie van groepen gelovigen. Geloofszekerheden tegenover wetenschappelijke waarheden. Godsdienstfilosofie en het aantonen van de waarschijnlijkheid van God. Creativiteit in een nieuw onderzoeksprogramma Heeft het onderzoeksprogramma rond ‘intelligent design’ kans van slagen? In vergelijking tot het traditionele researchprogramma?

7 Creativiteit in beleidvoering en wetenschapsbeoefening Training van creativiteit bij beleidvoering [in de technische sector]. Hetzelfde bij wetenschapsbeoefening [in de technische sector]. Wat draagt subsidiëring bij tot creativiteit in de wetenschap? Onderlinge samenhang bij creativiteit Onderzoeksrapport naast essay. Godsdienstfilosofie, literatuur en beeldende kunst [de hel van Dante].

8 De relatie tot religie zelden of nooit zal een science court zoals deze een atheïst tot gelovige omturnen vaak echter zal een bezinning zoals in deze science court een gelovige met vervaagde religieuze zekerheden tot een herbezinning op zijn of haar geloof bewegen. bij beide personen zal hopelijk het besef van het onderscheid tussen religieuze zekerheden en wetenschappelijke waarheden groeien.

9 De plaats van deze science court over creativiteit in het lustrumprogramma naast het evenement ‘De Creatieve Stad’ naast de ‘Expert Meeting’ over Creativiteit [Dieks] in relatie tot de Diësrede [Schnabel]

10 Voortzetting van de discussie op Internet