|09-09-20131 Ontwikkelingen aangaande het onderwijs binnen de RUG Rectorenseminar 2013 Elmer Sterken.

Presentatie over: "|09-09-20131 Ontwikkelingen aangaande het onderwijs binnen de RUG Rectorenseminar 2013 Elmer Sterken."— Transcript van de presentatie:

1 |09-09-20131 Ontwikkelingen aangaande het onderwijs binnen de RUG Rectorenseminar 2013 Elmer Sterken

2 |09-09-2013 Globale opzet ›Onderwijsvisie ›Diversiteit, onderzoeksgedreven onderwijs en leergemeenschappen ›De student op de juiste plaats: matching, bachelor-master, NEXT ›University College Groningen 2

3 |09-09-2013 Onderwijsmodel Opleiden van ‘intellectual innovators’ ‘Iedere student op de juiste plaats’: matching en differentiatie Respect en aandacht voor varieteit van studenten Research-driven education ‘Campus education’ is leading: learning communities

4 |09-09-2013 Intellectual leadership Universities are central in complex societies Students are trained to become innovators Curiosity is leading in education and research Knowledge exchange is essential

5 |09-09-2013 Iedere student op de juiste plaats matching van studenten (studie informatie, web-classes, matching, etc.) Differentiatie in de programma’s (honours, brede bachelors, minors).

6 |09-09-2013 Leergemeenschappen ›Gebruik maken van elkaars fysieke aanwezigheid ›Gemeenschappen van studenten en docenten ›Leerlijnen in opleidingen ›Zowel onderwijskundig als sociaal ›Voorbeeld: G2020, het nieuwe curriculum bij Geneeskunde 6

7 |09-09-2013 International Classroom Project voor de komende jaren 1.Respect voor de verschillen in achtergronden van studenten 2.Culturele aanpassing 3.Gebruik maken van varieteit in eindtermen 4.Voorbereiden op de internationale arbeidsmarkt 7

8 |09-09-2013 Research-driven education ›Bachelor 1: laten ruiken aan de wetenschap ›Bachelor 2: de methodologie eigen maken ›Bachelor 3: eenvoudig ondezoek zelf doen ›Mogelijkheden open naar meer onderzoek voor iedereen die het kan ›Ongeveer 10% in excellentietrajecten 8

9 |09-09-2013 Open education ›Altijd ten dienste van ‘On Campus’ ›Experimenteren met alle vormen, van web- klassen tot MOOC’s ›Altijd aandacht voor verschillen tussen studenten ›Ook de campus aanpassen aan nieuwe behoeften van studenten 9

10 |09-09-2013 MOOC Massive Open Online Course Kenmerken: 1.Semi-synchroon 2.Actieve deelname 3.Toetsing 4.Apaptief

11 |09-09-2013 Matching en selectie ›Worden steeds belangrijker ›Matching met iedere student: probleem met de laatkomers ›Nog zoeken naar de juiste vormen: formulieren, toetsen, gesprekken ›Sommige programma’s met selectie 11

12 |09-09-2013 NEXT Arbeidsmarkt van groot belang Rol van alumni Stages 12

13 |09-09-2013 University College Groningen ›Hopelijk van start in september 2014 ›Innovatief programma voor 50-100 studenten per jaar ›Brede Liberal Arts and Science, residential ›Vijf specifieke stromen ›Tutoring en maatschappelijke aandachtsgebieden ›Integratie van performing arts en science 13