WETENSCHAPPELIJK PROJECT Pal (Peer Assisted Learning) scoort op vele velden J. Vanderhaeghen.

Presentatie over: "WETENSCHAPPELIJK PROJECT Pal (Peer Assisted Learning) scoort op vele velden J. Vanderhaeghen."— Transcript van de presentatie:

1 WETENSCHAPPELIJK PROJECT Pal (Peer Assisted Learning) scoort op vele velden J. Vanderhaeghen

2 Context en doel: Studenten van het eerste jaar worden begeleid door studenten van het tweede jaar (cross-level tutoring). Stel een strategie op (Peer assisted Learning Strategies) op om studenten effectief te begeleiden voor fysica 1.

3 Opdrachten Ontwikkel een Pal-pakket voor eerstejaarsstudenten. Maak een werkplan om dit Pal-pakket aan te bieden. Plan en doe een nul-meting.

4 Opdrachten Plan en doe regelmatig metingen om de vorderingen van de studenten te evalueren. Voer een bevraging van de studenten uit op het einde.

5 Opdrachten Verzorg op de demonstratiedag een mondelinge presentatie van 30 minuten over het onderwerp de context en de resultaten. Ontwerp een poster en geschikt demomateriaal voor de demonstratiedag.

6 Projectgroepen SOS-fysica Full Marks

7 Logboek Begrippenlijst Probleemstelling Informatiemap Plan van Aanpak Resultaatformulier

8 Logboek Abstract Eindreflectie

9 Begrippenlijst Begrippenlijst Fysica 1 Begrippenlijst Pal

10 Probleemstelling Wat is de context waar de projectopdracht zich situeert? Wat is het belang van de projectopdracht? Wat is de hoofdopdracht? Wat zijn de deelopdrachten?

11 Informatiemap Zoekstrategie Literatuurlijst

12 Zoekstrategie De studenten krijgen een syllabus wetenschappelijke informatie verwerven en verwerken Tevens krijgen ze aantal richtlijnen

13 Plan van aanpak Doelstelling van het experiment Motivatie voor de aanpak Werkwijze

14 Resultaatformulier Samenvatting van het experiment Resultaten (met verwerking) Evaluatie over de resultaten Besluit

15 Abstract voor demodag

16 Poster voor demodag

17

18 Peer Assisted Learning scoort op vele velden SOS FYSICA

19 Projectcoach: dhr. Vanderhaeghen Projectcoördinator: Lisa Vandromme Groepsleden: Nele Vandaele Ellen Schramme Bart Van Dorpe Dries Verstraete Jens Mestdagh

20 Overzicht Inleiding Werkwijze Resultaten Besluit

21 Inleiding

22 Master in de industriële wetenschappen Doel van ons project

23 Inleiding Wat is PAL? ‘People from similar social groupings who are not professional teachers helping each other to learn, and learning themselves by teaching.’ Topping 1996

24 Inleiding Bales Learning pyramid

25 Werkwijze Master in de industriële wetenschappen

26 Werkwijze Vragenuurtje 1. Face-to-face tutoring

27 Werkwijze Forum E-mailadres 2. Online tutoring

28 Werkwijze Wekelijkse oefeningen Langsgaan in de klas E-mails 3. Stimuleren

29 Werkwijze Enquête 4. Dynamisch

30 Werkwijze Nultest Proefexamen Eindevaluatie 5. Evolutie studenten Master in de industriële wetenschappen

31 Werkwijze Studietips 6. Vakoverschrijdend

32 Resultaten

33 Vragenuurtje 1. Face-to-face tutoring

34 Resultaten Forum http://sosfysica.proboards.com/ E-mailadres sosfysica@gmail.com 2. Online tutoring

35 Resultaten Nultest Toets na herfstvakantie Eindevaluatie 3. Evolutie studenten

36 Resultaten Nultest

37 Resultaten Proefexamen

38 Resultaten Eindevaluatie

39 Besluiten