Ontwikkeling en evaluatie van vaste pakketten van OPO’s voor uitgaande Erasmus+ studenten ter kwaliteitsbewaking van het gevolgde onderwijs Structurele.

Presentatie over: "Ontwikkeling en evaluatie van vaste pakketten van OPO’s voor uitgaande Erasmus+ studenten ter kwaliteitsbewaking van het gevolgde onderwijs Structurele."— Transcript van de presentatie:

1 Ontwikkeling en evaluatie van vaste pakketten van OPO’s voor uitgaande Erasmus+ studenten ter kwaliteitsbewaking van het gevolgde onderwijs Structurele mobiliteit/FBIW

2 Situatieschets Grote interesse voor Erasmus+ uitwisseling bij studenten Beperkte controle over de kwaliteit Verschillen tussen pakketten van studenten Hoge administratieve last Basisvorming tijdens bacheloropleiding Bezorgdheid gedeeld door FBIW senaat, EC, NVAO, etc.

3 Tijdens de 3 e bachelorfase 1 ste semester Volgen van colleges ERASMUS+ Per bacheloroptie: vast vakkenpakket per bestemming Uitgangspunt: equivalentie of gelijkwaardigheid qua inhoud, studiebelasting, competenties Doel: kwaliteitsbewaking Vaste vakkenpakketten Situatieschets

4 Vòòr 2009-2010Sinds 2009-2010 Veel werk voor studenten Equivalentie per OPO Ongelijkheden Weinig transparantie Kant en klaar pakket Equivalentie totaalpakket Aanbod per optie Transparant Situatieschets

5 Het project in een notendop Opstellen van OPO-pakketten  Wat? Equivalentie van het totaalpakket Inhoud Studiebelasting Werkvorm Examenvorm Eindtermen/competenties  Wie en Hoe? Projectmedewerker Website partneruniversiteit Collega’s partneruniversiteit Verantwoordelijken niet-bindende optie Ba-POC

6 Het project in een notendop Kwaliteitsanalyse/Evaluatie  Initieel: Opstellen pakketten  Na uitwisseling:  Tweede evaluatie op basis van: Exit interviews (van studenten) Cursusmateriaal (door docenten) Competenties (door POC) Terugkoppeling (met partners)  Derde evaluatie dmv controlegroepen

7 Voorbeeld 1: Norwegian University of Science and Technology *Katalytische technologie * Systeemanalyse 5 Eenheidsbew.Biolog.Industrieën 5 Biochemische Analytische Techn. 4 Analytische Organische Chemie 8 Milieuchemie 4 Sem.Ind.Prod.en Duurzaamheid 4 30 ECTS credits Process Control 7.5 Biochemical Engineering 7.5 Analytical Chemical Separation Techniques 7.5 Environmental Chemistry 7.5 30 ECTS credits

8 Voorbeeld 2: University of Natural Resources and Applied Life Sciences *Land- en bosbeheer * Systeemanalyse 5 Milieuchemie 4 Regionale Bodemkunde 4 Biologische Productiesystemen 6 GIS 4 Boskunde 4 Bodemfysica 5 32 ECTS credits Intro to Modelling and Simulation Models 2 Modelling of Mountain Forest Ecosystems 3.5 Statistical Growth Models 2 Soil Chemistry Laboratory 3 Ecology of Mountain Forests 3 Biological Production of Vegetables 3 Geo-informatics 4 Mountain Forest Ecosystems 3 Forest Climatology 2 Soil Physics 3 Applied Geophysics for Engineers 4 32.5 ECTS

9 Erasmuspakketten 2013-2014 -online

10 Hoofddoel: kwaliteitszorg  Kwaliteit van de pakketten  Kwaliteit curriculum  Imago van FBIW en KU Leuven  Representatieve populatie studenten voor Erasmus+ uitwisseling

11 Erasmus+ secretariaat Kristel Rock Stafmedewerker Internationalisering Katrien Fret Coördinator Beleidscel Matt Tips Erasmus+ studentenvertegenwoordigers LBK Internationaal Erasmus+ contactpersonen FBIW

12