Herfst 2010 basisschool Jacinta

Presentatie over: "Herfst 2010 basisschool Jacinta"— Transcript van de presentatie:

1 Herfst 2010 basisschool Jacinta
Het Bewaarde Land Herfst 2010 basisschool Jacinta

2 Waarom deze presentatie?
De ervaringen en conclusies delen met anderen, zoals wij, de leerkrachten en kinderen het project hebben ervaren.

3 Waarom doen…. De tijdsinvestering loont.
Het programma is goed doordacht van opbouw. Veel kerndoelen van biologieonderwijs in groep 5 en 6 komen aan bod Andere disciplines, zoals rekenen, taal, geschiedenis, aardrijkskunde en bewegingsonderwijs komen royaal en geïntegreerd aan bod.

4 Sociale en intra- en interpersoonlijke activiteiten komen frequent en structureel aan bod.
Samenwerken, samen oplossingen zoeken, mening geven, ervaringen delen, lichamelijke ervaringen opdoen. Selecteren, elkaars mening respecteren. Eigen grenzen kunnen verleggen, durven te vertrouwen in elkaar, verantwoordelijk zijn voor elkaar en de natuur.

5 Sociale en intra en inter-persoonlijke activiteiten komen frequent en structureel aan bod.
Beroep doen op het geen je al weet. Open staan voor nieuwe ervaringen, je vrij voelen in de natuur, een relatie durven aangaan met de natuur en wachters. Nadenken over je eigen gedragingen in de natuur. Bezig zijn in een gezonde omgeving.

6 De ervaringen van de kinderen
Gevarieerd programma herkenning door herhaling duidelijkheid Uitdagend aanbod. Lichamelijke ervaringen zijn aangepast aan de behoeftes. De kinderen durven zich te geven. Het contact met de wachters is essentieel. De kinderen voelen zich vrij, maar wel opbouwend in gedrag De kinderen werken en spelen graag in de natuur. Geen moment verveling, de uitdaging ligt overal.

7 De ervaringen van de kinderen
De wachters en Vrouwtje Fleur leggen goed en verantwoord contact met de kinderen De kinderen leren veel van elkaar en de wachters. Kinderen voelen zich uitgedaagd. Voor elk kind is er uitdaging op eigen niveau. De kinderen voelen zich verantwoordelijk voor het welslagen van het project. Kinderen kijken uit naar de volgende dag. De kinderen krijgen meer respect voor de natuur

8 De ontvangst De kinderen volgen Vrouwtje Fleur. Deze geeft uitleg over de weersverwachting door naar de wolken te kijken.

9 Ook als het regent…. Ook met minder goed weer gaat het project praktisch altijd door. Bomen als beschutting en een zeil als afdak doet wonderen.

10 Geloof in jezelf en de ander
Geblinddoekt een traject afleggen. Hiervoor moet je op elkaar kunnen bouwen.

11 Onderzoeken…

12 Leren…

13 Maar ook ….spelen,

14 Zelden in zo’n comfortabele zetel gezeten
uitrusten, Zelden in zo’n comfortabele zetel gezeten

15 presenteren en afwassen

16 Een ervaring om naar terug te verlangen!