Het T-pack model en de iPad

Presentatie over: "Het T-pack model en de iPad"— Transcript van de presentatie:

1 Het T-pack model en de iPad

2 Jan van Stormbroek Consultant ICT & Onderwijs
Hogeschool Windesheim - Zwolle

3 Brainstormopdracht: denken - delen - uitwisselen
Overleg met je collega: waar denk je aan bij de iPAD in het MBO? Open op een iPad in de map “Stormbroek” het programma SimpleMind+ en maak een mindmap Plenaire uitwisseling

4 Opdracht bij inleiding:
Open het programma Lino in de map “Stormbroek” Open het canvas Conferentie MBO-Raad Plaats een memo zoals in de voorbeelden

5 Invoeren van iPad in het MBO
Praktijkvoorbeeld: Invoeren van iPad in het MBO Strategieën:

6 Maak uw keuze: 1 minuut Keuze voor iPad Keuze voor iPad Onderwijsvisie
Onderwijskundige ontwikkelingen Keuze voor iPad Onderwijskundige ontwikkelingen Onderwijsvisie Onderwijsvisie Onderwijskundige ontwikkelingen Wel of geen iPad Betekenisvol, Doelgericht, Minder Individueel, Minder Handelingsplan Maak uw keuze: 1 minuut

7 Visie op onderwijs een paar voorbeelden:
Uitdagend onderwijs (activerend, boeiend, actueel) Leren met hoofd, hart en handen Iedere leerling voelt zich bij ons uitgedaagd Wij komen tegemoet aan de behoeften van elke individuele leerling Opleiden vanuit Competentiegericht onderwijs

8 T-pack en de iPad Hoe zet ik de iPad pedagogisch/
didactisch verantwoord in?

9 Goed onderwijs? pedagogisch didactisch inhoud

10 pedagogisch-didactische vakkennis
Goed onderwijs: pedagogisch-didactische vakkennis technische & pedagogisch didactisch inhoud ICT (iPAD)

11 technische & pedagogisch-didactische vakkennis
integreren van kennis Kennis- overdracht? Kennis- constructie? Welke beginsituatie? Welke leerlingen? technische & pedagogisch-didactische vakkennis welke app? welke doelstellingen? Welk onderwerp? pedagogisch didactisch inhoud Werkvorm(en)? Welk vak geef ik? ICT (iPad) Hoe zit het met leerstijlen?

12 Oriënteren op een onderwerp
VOORBEELD Oriënteren op een onderwerp pedagogisch didactisch inhoud iPad- toepassing Mindmap programma

13 iPad toepassingen Oefenen Brainstormen Presenteren Social Media
Filmpjes maken Animatie maken Instructie Tekenen Fotografie Tekstverwerking Spreadsheet Zoeken

14 Opdracht 1 - Maak 2 groepen
- Leg de gele app-kaartjes uit het bruine zakje op tafel - Trek een groen vakgebiedkaartje uit het groene zakje - Trek een rood werkvormenkaartje uit het rose zakje - Leg het vak en de werkvorm naast elkaar en zoek een geschikt app-kaartje - Doe dit minimaal 6 keer en maak een foto met je iPad

15 Opdracht 2 - Doe alle kaartjes terug
- Leg de rode werkvormkaartjes uit het rose zakje op tafel - Trek een groen vakgebiedkaartje uit het groene zakje - Trek een geel app-kaartje uit het bruine zakje - Leg het vak en de app naast elkaar en bedenk een geschikte werkvorm - Doe dit minimaal 6 keer en maak een foto met je iPad

16 Vervolgstap - In de vorige opdrachten heeft u keuzes gemaakt
- Op basis van deze keuzes kunt u samen op zoek gaan naar geschikte apps - Optie 1: via de app-store (algemeen) - Optie 2: via eduapp.nl (Marieke van Osch)

17 Terugblik deze sessie “Teach as you preach”
- Evalueren met Socrative (zowel webbased als app) - Open op een iPad in de map “Stormbroek” de app “student” - voor het roomnumber in: - beantwoord de vragen - terugblik: uitkomsten