Toledo en de resultaten van het onderzoek door IBM Wim Machiels.

Presentatie over: "Toledo en de resultaten van het onderzoek door IBM Wim Machiels."— Transcript van de presentatie:

1 Toledo en de resultaten van het onderzoek door IBM Wim Machiels

2 Toledo in een notendop ° K.U.Leuven – 2001 Toetsen en leren doeltreffend ondersteunen Brug tussen –docenten, studenten –opleiding, technologie –...

3 Toledo in een notendop Toledo Associatie K.U.Leuven (2004-…)‏ –K.U.Leuven + 11 hogescholen –40.000 actieve courses/communities per jaar –80.000 actieve gebruikers per jaar –Meer dan 1 miljoen hits per dag

4 Toledo in een notendop Webmail SAP ISP e-Portfolio Inschrijfmodule Toledo+ Wiki Bibliotheek SAP cursusrooster SAP syllabus Koppelingen administratieve systemen QMPerception data-warehouse Tolinto Wiki Tolinto Blog Streaming server

5 Toledo in een notendop Toledo nu: onderwijsportal –E-leren –alle ICT tools voor studenten

6 Toegankelijkheid in Toledo 4 domeinen –Blackboard platform –Docenten Materiaal Inrichting van de cursus –Andere applicaties (ISP, bibliotheek)‏ –Eigen applicaties (tolinto, inschrijfmodule...)‏

7 Blackboard platform Company commitment –e-Education platform is usable and accessible –Audits: manueel en geautomatiseerd –Toegankelijkheids standaarden: Section 508 of the Rehabilitation Act (overheid)‏ Web Accessibility Initiative (W3C)‏ Tekortkomingen niet in de hand, tenzij via officiële request for change Usability Walkthrouhg IBM: weinig opmerkingen betreffende platformgerelateerde problemen

8 Cursus en materiaal

9 Usability Walkthrough IBM: –Standaardisatie van structuur –Duidelijke navigatie voorzien –Overbodige elementen weglaten –Logische plaatsing informatie –Contextgevoelige hulp –Belangrijkste informatie bovenaan de pagina plaatsen –Toegankelijkheid van documenten zelf

10 Cursus en materiaal Usability Walkthrough IBM: –Standaardisatie van structuur –Duidelijke navigatie voorzien –Overbodige elementen weglaten –Logische plaatsing informatie –Contextgevoelige hulp –Belangrijkste informatie bovenaan de pagina plaatsen –Toegankelijkheid van documenten zelf aandachtspunten bij inzetten van toledo

11 Cursus en materiaal

12 Moeilijk evenwicht: –Vrijheid vs standaardisatie –Power users vs “toledo for dummies” Nieuwe cursus: Toledo template Docent past aan > meerwaarde Onderhoud ! Cursussen / handleidingen niet verplicht Actiepunt: uitbreiden bestaande handleidingen en cursussen goed toledo gebruik

13 Andere applicaties Usability walkthrough IBM: –Aangeven wanneer een popup komt Actiepunt: popups worden aangekondigd

14 Eigen applicaties

15 Usability Walkthrough IBM: –Inschrijfmodule: onduidelijke knop –Inschrijfmodule: verwarring inschrijven op opleidingsonderdeel met één of meer opleidingleeractiviteiten (vakken in toledo) Opmerking: –Keuze knop = nieuwe layout van Blackboard Actiepunt: toelichtende tekst betreffende opleidingsonderdelen en opleidingleeractiviteiten Actiepunt: nakijken of knop kan aangepast worden zonder veel af te wijken van Bb layout

16 Lessons learned Betere voorbereiding van test-setup kan nog betere resultaten geven Resultaten moeten steeds geïnterpreteerd worden door de onderzoekers, gebruikers, ondersteuners, ontwikkelaars - >filmmateriaal = grote hulp deze test gaf een goed beeld van de toegankelijkheid van de omgeving Goede impuls voor opstartende projecten rond accessibility en usability

17 Lange termijn Verderzetting en aanvulling cursussen “goed Toledo gebruik” Cursussen usability en accessibility voor ontwikkelaars Inbedding in nieuwe projecten –Afwegen aan welke vragen we kunnen beantwoorden –Een extra aandachtspunt naast andere (bijv. deadlines door opgelegd door de wetgever, technische barrières…)‏

18 Bedankt