{ Congres BTG ESB&I 15-01-2014 Wilfrie Koekkoek (ROC Nijmegen/RijnIJssel René Savelsberg (ROC de Leijgraaf)

Presentatie over: "{ Congres BTG ESB&I 15-01-2014 Wilfrie Koekkoek (ROC Nijmegen/RijnIJssel René Savelsberg (ROC de Leijgraaf)"— Transcript van de presentatie:

1 { Congres BTG ESB&I 15-01-2014 Wilfrie Koekkoek (ROC Nijmegen/RijnIJssel René Savelsberg (ROC de Leijgraaf)

2 Jullie toekomst !?

3 Workshop vandaag  Achtergrond  Structuur / organisatie  Werkateliers  Rol deelnemers  Inhoudelijke speerpunten

4  Knelpunten op de arbeidsmarkt  Geringe oriëntatie op de toekomst  Behoefte aan goed opgeleid personeel  Implementatie leven lang leren Achtergrond

5

6

7  Nieuwe innoverende allianties  Rechtstreekse dialoog met het (regionale) bedrijfsleven  Docenten worden eigenaar van hun vak(gebied ) Strategische agenda

8 MBO Uitvoeringsagenda 2013-2015 Achtergrond

9 Structuur en organisatie  opdrachtgever: Brabantse MBO bestuurders  MBO Instellingen Brabant vormen samen de “denktank”  “dagelijkse” uitvoering: kerngroep uit leden denktank

10

11 Werkateliers - Belangrijkste spelregel: er zijn geen spelregels. Tenzij deelnemers anders beslissen. - Deelnemers (stakeholders,docenten, critical friends) werkateliers zijn meester over eigen agenda

12 Werkateliers Er is geen “mijn en dijn” in de werkateliers. Alle MBO instellingen mogen deelnemen met docenten in alle werkateliers, alle bedrijven uit alle regio’s mogen deelnemen in werkateliers. Er is géén concurrentie, de opbrengsten zijn bestemd voor de hele MBO sector. Doel van deze regel: brede borging! via peer groups uit roc’s en bedrijfsleven worden de nieuwe arrangementen geborgd in de praktijk

13 Rol Deelnemers  “denktank” = platform dat de uitvoering begeleidt op creatieve wijze  Elke MBO instelling levert deelnemer.  Profiel: creatief, out of the box, zoekt nieuwe wegen. Kent alle uithoeken van eigen ROC. Heeft kijk op een veranderende wereld en mogelijke betekenis voor MBO.

14 Doel en opbrengst werkateliers  Beschrijf / articuleer (beelden van) nieuwe beroepen die in de cross overs (kunnen) ontstaan ;  Beschrijf de (bouwstenen van) nieuwe curricula dan wel de aanpassing van bestaande curricula.

15 Uitwerking werkateliers Facilitator: waarborgt de voortgang, inspireert en daagt uit, is verantwoordelijk voor het feit dat er een gevraagde opbrengst is (niet de kwaliteit) Bepaalt de werkvormen / plan v aanpak Projectleider Organiseert samenstelling werkateliers, bewaakt voortgang; Is regelneef op verzoek van werkatelier.

16 Hoe nu verder?  We sturen aan op een massieve MBO brede aanvraag  Doorontwikkelen en verbinden met andere regio’s

17 Promotie Andere regio’s Subsidies filmpje: Promotie Andere regio’s Subsidies filmpje: http://www.youtube.com/watch?v=TXTsjleW8fo&feature=c4- overview&list=UUp2w6RCcZ2pgCgvNZCN4ciA http://www.youtube.com/watch?v=TXTsjleW8fo&feature=c4- overview&list=UUp2w6RCcZ2pgCgvNZCN4ciA

18 http://www.youtube.com/watch?v=TXTsjleW8fo&feature=c4- overview&list=UUp2w6RCcZ2pgCgvNZCN4ciA