Wie is Anneleen? Rustig, beleefd, schuchter in bepaalde nieuwe situaties Is gemotiveerd bij nieuwe uitdagingen Houdt van routine maar tegelijkertijd ook.

Presentatie over: "Wie is Anneleen? Rustig, beleefd, schuchter in bepaalde nieuwe situaties Is gemotiveerd bij nieuwe uitdagingen Houdt van routine maar tegelijkertijd ook."— Transcript van de presentatie:

1

2 Wie is Anneleen? Rustig, beleefd, schuchter in bepaalde nieuwe situaties Is gemotiveerd bij nieuwe uitdagingen Houdt van routine maar tegelijkertijd ook van afwisseling en variatie

3 opleidingen Inclusief lager onderwijs 2001 – 2008
Inclusief secundair onderwijs Richting verzorging Richting logistiek assistente – 2017 Richting voeding – horeca – 2019

4 Al 9 jaar combinatie school en werk
Als 16 jarig meisje…. Hulpjuf bij knutselatelier elke zaterdagvoormiddag Speelpleinwerking Wir War in grote vakantie Op schoolvrije dagen in kleuterschool de Wonderwijzer Op vakantiedagen buitenschoolse opvang Sjamajeeke in cafetaria in WZC Ocura op woensdagnamiddag

5 Stages via de school stages verzorging Stages logistiek assistent
Kinderdagverblijf de Hummeltjes WZC Ocura op de afdeling Wondere wereld kleuterschool Stages logistiek assistent Kleuterschool De Pit WZC Meerlehof in de keuken St-Franciskusziekenhuis op de afdeling JBC Heel wat uitdaging gehad, heel wat nieuwe kansen, maar soms lukte de stage omdat ze er al als vrijwilliger in de cafetaria werkte, zoals ocura soms was het om dat ze er stage gedaan had dat ze ook als vrijwilliger mocht werken vb kleuterschool; alle stages zijn geregeld geweest via de school, het vrijwilligerswerk via vrijwilligersovereenkomst met een vzw behalve JBC…. Hier een studentencontract omdat het niet anders ging!!! Want vrijwilligerswerk kan niet in commerciële organisatie enkel in vzw!!!

6 Stage/werkplek voeding - horeca: deeltijds leren en werken
Tearoom en bakkerij Beckers Eerste schooljaar: student OAO: overeenkomst met werkgever die ± 450 euro/maand uitbetaalt aan de leerling Kon wel onder ‘brugtraject’ ingeschreven worden, maar dan moest ze een stage zoeken in een vzw, maar Anneleen wilde bij Beckers! Na zeer lange zoektocht ‘dienst begeleid werken’ ingeschakeld, ook al geeft dienst zelf aan geen meerwaarde te zijn, enkel administratieve inschrijving

7 Tweede schooljaar: inschrijvingsvoorwaarden zijn veranderd: Anneleen is ingeschreven onder het brugtraject Haar werkplek kon nu wel in een profitsector of privésector , dus de dienst begeleid werken niet meer nodig Anneleen krijgt nu 1 euro/uur stage van LOOA LOOA vzw - Limburgs Overleg Onderwijs Arbeid

8 Vanaf juli 2019???

9 Het brugproject is bedoeld voor jongeren die:
Ingeschreven zijn als regelmatige leerling in het centrum voor deeltijds beroepssecundair onderwijs voor het einde van de leerplicht. Ingeschreven zijn als deeltijds lerende bij de VDAB; Minimum 15 jaar zijn; Arbeidsbereid zijn, maar hun arbeidsgerichte attitudes en vaardigheden nog verder moeten ontwikkelen; nood hebben aan opleiding en bemiddeling en ook aan gestructureerde begeleiding vooraleer zij toe zijn aan reguliere tewerkstelling.

10 tussen de organisator, het centrum voor deeltijds onderwijs en de brugproject jongere wordt een individuele opleidingsovereenkomst opgesteld beide partijen erkennen uitdrukkelijk dat deze overeenkomst geen arbeidsovereenkomst betreft en dat de uitvoering ervan niet onderworpen is aan de reglementering betreffende de arbeidsovereenkomsten

11 Het brugproject is bedoeld voor jongeren die:
Ingeschreven zijn als regelmatige leerling in het centrum voor deeltijds beroepssecundair onderwijs voor het einde van de leerplicht. Ingeschreven zijn als deeltijds lerende bij de VDAB; Minimum 15 jaar zijn; Arbeidsbereid zijn, maar hun arbeidsgerichte attitudes en vaardigheden nog verder moeten ontwikkelen; nood hebben aan opleiding en bemiddeling en ook aan gestructureerde begeleiding vooraleer zij toe zijn aan reguliere tewerkstelling.

12 Brugprojecten worden gesubsidieerd i. k. v
Brugprojecten worden gesubsidieerd i.k.v. het operationele programma ESF binnen prioriteit 10.1 – Vermindering en voorkoming van de schooluitval en bevordering van de gelijke toegang tot hoogwaardige vroeg- en voorschools, lager en middelbaar onderwijs waaronder formele, niet-formele en informele leertrajecten om weer aansluiting te vinden bij onderwijs en opleiding. Het is de bedoeling met het project Leren en Werken een totaal traject te ontwikkelen dat finaal moet leiden tot gekwalificeerde uitstroom en doorstroom naar een reguliere tewerkstelling. De rode draad doorheen Leren en Werken is een methodische, transparante en kwaliteitsvolle trajectlijn ondersteund door de trajectbegeleiding. Via een preventieve en sluitende aanpak streeft dit project naar een voltijds engagement en tracht het mislukkingen op de werkvloer te voorkomen.

13 de opleidingservaringsplaats:
verbindt zich ertoe de jongere voor een bepaalde periode opdrachten aan te reiken binnen de werking van de onderneming, rekening houdend met de doelstellingen van de opleidingsovereenkomst - voorziet de geschikte begeleiding voor de jongeren in het brugproject Concreet betekent dit: aanstellen van een vaste vertrouwenspersoon (mentor) (meter/peter – figuur) voor de jongere aandacht hebben voor het groeiproces van de jongere; actieve deelname aan opvolg- en evaluatiegesprekken de coördinator van het brugproject en/of het centrum deeltijds onderwijs onmiddellijk op de hoogte brengen bij onregelmatigheden van de jongere de organisator maandelijks op de hoogte brengen van de gepresteerde uren van de jongere de mentor of begeleider neemt 1 maal per trimester deel aan een evaluatievergadering de opleidingsplaats maakt de jongere attent op de veiligheidsvoorschriften die specifiek van toepassing zijn op de arbeidsplaats

14 de organisator, vzw LOOA:
aanwerving van een jongere gebeurt steeds na een positief sollicitatiegesprek waarbij de organisator, de opleidingsplaats en het centrum samen hebben besloten om de jongere tewerk te stellen. is als organisator van de brugprojecten werkgever en voldoet al dusdanig aan alle wettelijke verplichtingen, inclusief een arbeidsongevallenverzekering elke jongere ondertekent het huishoudelijk reglement waarbij hij/zij akte neemt van zijn/haar verantwoordelijkheid i.k.v. aanwezigheden, uitvoeren van opdrachten, respect voor materialen, hygiëne, beroepsgeheim en privacy De organisator werkt i.s.m. de opleidingsplaats een uurschema uit, waaruit blijkt dat de jongere 18 uren per week tewerkstelling presteert i.k.v. het brugproject. staat, in samenwerking met haar partners, in voor de screening, begeleiding en nazorg van de jongere en stelt zich tevens ten dienste van de opleidingservaringsplaats voor advies en ondersteuning bij de begeleiding van de jongere.