Eens / oneens IK DENK NA VOORDAT IK BEGIN

Presentatie over: "Eens / oneens IK DENK NA VOORDAT IK BEGIN"— Transcript van de presentatie:

1 Eens / oneens IK DENK NA VOORDAT IK BEGIN
LES 2: START BOUW-FASE

2 Cirkel Ondernemen OPDRACHT: Kijk nog eens naar je idee. Bedenk wat je nodig hebt en hoe je dit kan gaan maken. Wat doe je eerst? Wat daarna? Verzamel spullen en ga aan de slag. LES 2: START BOUW-FASE

3 1 VOOR DE LEERKRACHT – LES 2: START BOUW-FASE PLUSJEKLAS.NL
LEERDOEL: De StartUp Cyclus is een model voor ondernemers. Fase 2 is de BOUW-fase. De kinderen werken gedurende meerdere lessen aan de BOUW-fase. Ze krijgen steeds eerst een korte uitleg en kunnen vervolgens verder met het bouwen van producten. Kinderen leren een idee omzetten in handelen door een product te bouwen. Ze verzamelen materialen en zetten stappen in een proces van opeenvolgende handelingen tot ze komen tot een product. LESOPBOUW: Geef uitleg over de BOUW-fase van de Cirkel Ondernemen. Laat de kinderen nadenken over het bedachte idee. Hoe komt het eruit te zien? Welke kleuren heeft het? Welke materialen heb ik nodig om dit te maken? Laat de kinderen zien waar ze de verschillende materialen kunnen pakken. Zorg voor nieuw en gebruikt materiaal (bijv. kurken of potjes). Om meer overzicht te hebben tijdens de BOUW-fase kan de keuze in materiaal beperkt worden. De kinderen gaan aan de slag met het bouwen van het product. 1 VOOR DE LEERKRACHT – LES 2: START BOUW-FASE PLUSJEKLAS.NL

4 2 VOOR DE LEERKRACHT – LES 2: START BOUW-FASE PLUSJEKLAS.NL
PLUS JE LES: Eventueel kunnen de kinderen op een A4 tekenen of schrijven wat ze allemaal nodig hebben om dit product te maken. Ook kunnen er stappen genummerd worden van wat er eerst moet gebeuren en wat daarna. Het plan wordt op deze manier visueel. Bespreek met de kinderen dat een product beter verkoopt als het er netjes uitziet. Bedenk samen waar je op kan letten. Bijvoorbeeld lijm gebruik, stevigheid, afwerking enz. UITBREIDINGSKANSEN: Bespreek met kinderen hoe het proces tot het maken van het product verliep. Is het geworden zoals je had bedacht toen je in de IDEE-fase zat? Waar liep je tegenaan? Welke oplossing heb je toen bedacht? Wat heb je veranderd? Waar ben je tevreden over? Wat zou je een volgende keer anders doen? Bespreek dat het niet erg is als zo’n proces anders verloopt dan vooraf bedacht. 2 VOOR DE LEERKRACHT – LES 2: START BOUW-FASE PLUSJEKLAS.NL

5 ZOEKTERMEN: startup cycle
3 VOOR DE LEERKRACHT – LES 2: START BOUW-FASE PLUSJEKLAS.NL