Jongvolwassenheid met autisme

Presentatie over: "Jongvolwassenheid met autisme"— Transcript van de presentatie:

1 Jongvolwassenheid met autisme

2 Hallo! Ik ben Laura Mattys.
Ik ben psychologe en doe een doctoraatsproject aan de KU Leuven. @LauraMattys

3 Hoe we te werk gaan JOUW STEM IS BELANGRIJK
Doorheen de presentatie maken we gebruik van live polls. OPEN DEZE LINK Hoe we te werk gaan

4 1. Jongvolwassenheid Een beetje theorie

5 Jong volwassen heid Adolescent noch volwassene Veranderingen
18 – 25 jaar Arnett, 2007 Adolescent noch volwassene Veranderingen Woonplaats Dagbesteding Relatie Jong volwassen heid Ado noch volwassene  veel mogelijkheden om te exploreren en gaan bekijken wat opties zijn voor te toekomst, er is nog veel onbeslist Veel veranderingen. Dit in combinatie met de onzekerheid en instabiliteit kan ook voor stress zorgen

6 Jong volwassen heid Adolescent noch volwassene Veranderingen
18 – 25 jaar Arnett, 2007 Adolescent noch volwassene Veranderingen Onzekerheid Stress Angst en depressie Jong volwassen heid Ado noch volwassene  veel mogelijkheden om te exploreren en gaan bekijken wat opties zijn voor te toekomst, er is nog veel onbeslist Veel veranderingen. Dit in combinatie met de onzekerheid en instabiliteit kan ook voor stress zorgen

7 Identiteit Erikson, 1968 Jong volwassen heid

8 Identiteit Erikson, 1968 Jong volwassen heid

9 Sociale relaties Jong volwassen heid Als bron van steun
Als bron van stress Jong volwassen heid

10 Jong volwassen heid Wanneer is iemand volwassen? Eerste job
Furstenberg et al, 2000; Hartmann & Swartz, 2007 Eerste job Ouderlijk huis verlaten Financiële onafhankelijkheid Trouwen Kinderen krijgen Jong volwassen heid Het uitgesteld kunnen bereiken van deze mijlpalen wanneer je ze wel zou willen bereiken wordt negatief ervaren

11 2. Jonge volwassenen met autisme

12 Onderzoeksmethode Kwantitatief onderzoek Kwalitatief onderzoek Meten
Experimenten Cijfers Objectief Testen Kwalitatief onderzoek Luisteren Verhalen Mensen Subjectief Begrijpen Onderzoeksmethode

13 14 jongvolwassenen met autisme 14 ouders 12 hulpverleners

14 Als kind werd mij aangeleerd dat je je best moet doen om erbij te horen.

15 Uniek zijn vs. Erbij horen

16 Uniek zijn vs. Erbij horen
Thuis Onder vrienden In de klas/ op het werk In een relatie Ouders ook! Uniek zijn vs. Erbij horen

17 Uniek zijn vs. Erbij horen
Niet alleen Verbinding maken Aanpassen Moeite doen voor andere “Normaler lijken zodat ik contact kan leggen met anderen” Lukt niet altijd Niet authentiek Vermoeiend Uniek zijn Jezelf zijn Andere zich laten aanpassen aan jou Minder vermoeiend “Kennen mij voor wie ik echt ben” Eenzamer Minder contacten Eenzijdig Uniek zijn vs. Erbij horen

18 Uniek zijn vs. Erbij horen
Uiteindelijk hangt veel ook af van reactie omgeving op jouw uniciteit Geven en nemen

19 Uniek zijn vs. Erbij horen
Hulpverleners Zichzelf verliezen “Iets is beter dan niets” Online contacten Uniek zijn vs. Erbij horen

20 Veel van mijn vrienden wonen al alleen, of werken allemaal al
Veel van mijn vrienden wonen al alleen, of werken allemaal al. Alles is al aan het veranderen voor hen, en dat is raar.

21 Mee kunnen vs. Je tijd nemen

22 Mee kunnen vs. Je tijd nemen
Ander tempo Op school Vriendschap In een relatie Op het werk Mee kunnen vs. Je tijd nemen

23 Mee kunnen vs. Je tijd nemen
Ander tempo Op school Vriendschap In een relatie “ Het is bij ons veel geleidelijker kunnen gaan en ik heb tijd gekregen om mij aan te passen, want ze zag dat ik dat nodig had. Zonder dat ze eigenlijk iets wist van autisme of zo, dus dat was eigenlijk super goed. Mee kunnen vs. Je tijd nemen

24 Mee kunnen vs. Je tijd nemen
Ander tempo Op school Vriendschap In een relatie Op het werk “ Ik werk drie vierde, maar merk dat het nog iets te veel is, ik zou ideaal gezien halftijds werken. Als ik dit blijf doen zit ik binnen vijf jaar met een burn-out van hier tot in Tokyo. Mee kunnen vs. Je tijd nemen

25 Mee kunnen vs. Je tijd nemen
Hulpverleners Vriendschappen en relaties doorheen verandering Professioneel Thuiswerk Deeltijds werk Balans vinden in relaties Mee kunnen vs. Je tijd nemen Hoe vriendschappen in stand houden die door veranderingen gaan. Loopbaanbegeleiding: welke job? Prikkesl? Voltijds? Assertief communiceren? Deeltijds werken? Thuiswerken?

26 Ik blokkeerde van angst
Ik blokkeerde van angst. Veranderingen staan voor mij gelijk aan risico’s.

27 Nadenken over de toekomst

28 Nadenken over de toekomst
Plannen en voorbereiden Harder proberen of zachter zijn voor mezelf? Welke doelen zijn realistisch voor mij? Nadenken over de toekomst

29 Nadenken over de toekomst
Plannen en voorbereiden Pro’s en contra’s Risico-analyses Nadenken over de toekomst

30 Nadenken over de toekomst
Risico- analyse kappersbeurt Nadenken over de toekomst Event Kans op event Hoe dit zou voelen Product Slecht geknipt haar 40% -6 -2,4 Goed geknipt haar 60% +8 +4,8

31 Nadenken over de toekomst
Plannen en voorbereiden Pro’s en contra’s Risico-analyses Jezelf (leren) kennen Uitproberen en testen Ook ouders! Nadenken over de toekomst

32 Nadenken over de toekomst
Plannen en voorbereiden Harder proberen of zachter zijn voor mezelf? Grenzen aanvoelen Slaap Sensorisch Logboek Nadenken over de toekomst Grenzen aanvoelen  luister naar lichaam en hoe je je voelt

33 Nadenken over de toekomst
Plannen en voorbereiden Harder proberen of zachter zijn voor mezelf? Welke doelen zijn realistisch voor mij? Ontwikkelingsfase Vallen en opstaan Nadenken over de toekomst

34 Nadenken over de toekomst
Hulpverleners Ruimte om na te denken en systematiseren Voorbereiden en uitproberen (ook ouders!) Kwetsbaar voor piekeren Eigen signalen leren kennen Nadenken over de toekomst Hoe vriendschappen in stand houden die door veranderingen gaan. Loopbaanbegeleiding: welke job? Prikkesl? Voltijds? Assertief communiceren? Deeltijds werken? Thuiswerken?

35 Samen ontdekken waar we naartoe gaan en hoe we daar geraken.
Exploreren Samen ontdekken waar we naartoe gaan en hoe we daar geraken.

36 Dankjewel! Nog vragen? Stuur me een berichtje! @LauraMattys

37 Met steun van Bedankt Dieter Bayens en Ilse Noens, mijn promotorenteam
Leuven Autism Research Authism Ethics Network Bedankt