Integriteit is een korte module die opgenomen kan worden in het Positief Coachen Programma en/of in een EVS-programma. Programma duur: circa 20-30 minuten.

Presentatie over: "Integriteit is een korte module die opgenomen kan worden in het Positief Coachen Programma en/of in een EVS-programma. Programma duur: circa 20-30 minuten."— Transcript van de presentatie:

1 Integriteit is een korte module die opgenomen kan worden in het Positief Coachen Programma en/of in een EVS-programma. Programma duur: circa minuten. ALGEMEEN: De sheets geven de rode draad aan van het programma. De bedoeling is dat de informatie op de sheets gebruikt wordt om de dialoog met de deelnemers aan te gaan. Hoe doe je dit: door te vragen, te vragen en te vragen (en goed te luisteren want dat bepaalt weer je volgende vraag). Gebruik hiervoor m.n. de OPEN VRAAG, dat zijn vragen die je NIET met JA of NEE kunt beantwoorden maar die informatie geven over wat iemand vindt, denkt of voelt. Deze vragen beginnen met: WIE, WAT, WAAR, WAAROM, HOE, HOEZO, WELKE. Voorbeelden van goede vragen: WAT vinden jullie van deze sheet? WAAROM vind je dat? WIE vind dat ook? WIE vindt iets anders? Welk voorbeeld heb je daarvan? HOE zou je het ook uit kunnen leggen? WAT is het voordeel van….? Wat is het nadeel van…..? HOE zou je daarmee om kunnen gaan? Integriteit

2 Seksuele en lichamelijke integriteit
Integriteit = onaantastbaarheid: zelf bepalen welke ingrepen van buitenaf geduld worden; Lichamelijke en seksuele integriteit: comfortzone op fysiek en seksueel vlak: veiligheid, begrenzing

3 Waarom van belang? Schenden van de seksuele en lichamelijke integriteit = complex trauma Verstoort o.a. de ontwikkeling van zelfbeeld, hechting, affect- en impulsregulatie, aandacht en concentratie, somatiseren, … Allerlei gedragsproblemen als gevolg

4 Omvang seksueel grensoverschrijdend gedrag (SGG)
1 op 3 leerlingen op school geconfronteerd met een vorm van SGG 1 op 10 binnen een sportcontext 3 op 100 binnen een vereniging vnl ongewenste aanrakingen, begluren, intimideren

5 Een jongen raakt de borsten van een meisje tijdens groepsknuffel
Wat doe je of zeg je als trainer/coach?

6 Een begeleider zit voor het slapengaan op de kamer van de meisjes moppen te tappen
Wat doe je of zeg je als trainer/coach?

7 Een jongen van 10 staat te zwieren met zijn piemel in de kleedkamer
Wat doe je of zeg je als trainer/coach?

8 Een moeder komt bijna wekelijks kijken of haar 12-jarige zoon is aangekleed
Wat doe je of zeg je als trainer/coach?

9 Een speler maakt een foto van een medespeelster
Wat doe je of zeg je als trainer/coach?