Ouderavond brugklassen

Presentatie over: "Ouderavond brugklassen"— Transcript van de presentatie:

1 Ouderavond brugklassen
19 september 2017

2 Opzet van de avond Welkom
Plenaire gedeelte in de aula (algemene / praktische zaken, zorg) Per klas naar een lokaal (mentor) Kennismaking ouders (borrel) Einde: ong uur

3 rol ouder, rol kind, rol school
Doel van de avond rol ouder, rol kind, rol school want: nieuwe school, nieuwe fase voor uw kind en voor u praktische informatie over ziekmelden, rapporten, overgangsnormen etc. kennis maken met mentor, met andere ouders en ervaringen uitwisselen

4 Werkweek Asten leuke groep! goede sfeer en mooi weer
kennismaken met de vakken luisteren en samenwerken observeren

5 Informatie www.rml.nl (brugklaspagina)
post: digitaal (mailadressen uit Magister) magazine Info: wijzigingen jaaragenda, artikelen/columns over de school boekje over huiswerk: binnenkort uitgedeeld in mentorles

6 Zorg screening (rekenvaardigheid, spelling, begrijpend lezen)
evt.: steunlessen (KWT) of advies: verder onderzoek november: schoolvragenlijst (faalangst) faciliteiten (dyslexie, ADHD, P.O.) mail: (zorgcoördinator: Dhr. Van Beek)

7 Magister: ouder(s) Eigen inlogcode
Wijzigen persoonlijke gegevens (mailadres/telefoonnr!) Ziekmelden kind: ‘zo’, alleen voor hele dag ziek! Inschrijven docentgesprekken

8 Magister: leerling Eigen inlogcode
Rooster / agenda: huiswerk, toetsen en lesuitval Absenties / lesnotities (‘hv’/ ‘bv’) Inschrijven voor de KWT (3e lesuur, eigen keuze) Digitale leermiddelen (methodes) ELO (studiewijzers/documenten) Cijfers Contact over cijfers via de leerling (ouders contact met mentor)

9 absentie / afmelden: Via Magister (hele dag)
Telefonisch tussen 7.45 en 8.30 uur, per dag Meerdere dagen ziek? Elke dag bellen of in een keer doorgeven of via Magister Bij bezoek b.v. tandarts gedurende de dag: bellen naar school of briefje meegeven

10 Lesuitval etc. Begin/eind van de dag: Magister, telefoonboom / klassen-app Tussendoor: opvang in lokaal Pauzes: in school of buiten op plein achterkant Leerling ziek naar huis: via mentor / coördinator en via conciërges (2x bellen)

11 Rapportage 3x per jaar cijferlijst (gemiddelde cijfers op dat moment)
leerlingbegeleidingskaart (‘studiehouding’)

12 Montessori Academie Wetenschapsklas (start 26/9)
Theaterklas (start na herfstvakantie) Cursussen / lezingen (ook voor of door ouders!) MAM: magazine met informatie over het cursusaanbod (via mail) Certificaat bij diploma (minimaal 40 uur) Zie

13 Sponsorloop SLS Donderdag 21 september, – uur

14 Schoolfeesten 2 à 3 per jaar soms extern (discotheek in de stad)
introducés (kaartje kopen op school en verantwoordelijk) einde brugklassers: uur!!! graag op tijd ophalen

15 Klassieke Talen (KTB) ijkpunt: cijfers eerste rapport (nov/dec)
overleg mentoren/leerlingen/ouders bij 1e rapport: brief over gang van zaken

16 Klassieke Talen Brugklas
voorlichtingsavond december februari – april: Latijn april – juli: Grieks

17 2-gymnasium (cursus KTB) 2-vwo (vanuit 1-vwo, of vanuit 1-h/v)
Na de brugklas: 2-gymnasium (cursus KTB) 2-vwo (vanuit 1-vwo, of vanuit 1-h/v) 2-lyceum (h/v gemengd) Bij eerste rapport alle overgangsnormen als bijlage

18 geb Mijn kind naar de middelbare school…
(hoe) kun je als ouder helpen? betrokkenheid: leer de school en mentor kennen begeleiding bij plannen / huiswerk praktische hulp: tas inpakken, dag- en nachtritme Daarover in de lokalen straks meer geb

19 Uitdaging: de mobiele telefoon
geb

20 geb Meer informatie hierover: https://www.ouders.nl/ (oudersonline)
(socialbesitas) (sociale mediastress) (vanaf 3.00 min over verslavende werking telefoons; in het Engels) geb

21 Naar de lokalen! B1: Mw. Faulkner lok. 211 B2: Dhr. De Jong lok. 212
B3: Dhr. Verboom lok. 215 B4: Dhr. Bakker lok. 207 B5: Dhr. Kok lok. 206 B6: Mw. Duin lok. 213