Digitaal BPV-werkboek: Instructie Praktijkopleiders

Presentatie over: "Digitaal BPV-werkboek: Instructie Praktijkopleiders"— Transcript van de presentatie:

1 Digitaal BPV-werkboek: Instructie Praktijkopleiders
Verwelkom de cursisten. Stel jezelf voor.

2 Film digitaal BPV-werkboek
Allereerst even een filmpje

3 Digitaal BPV-werkboek
Met ingang van schooljaar gaan alle 1e jrs. studenten van Rijn IJssel Vakschool Wageningen: werken met de nieuwe KD’s (Kwalificatie Dossiers) werken met het digitale BPV-werkboek Studenten van leerjaar 2 & 3 werken nog met het bekende papieren BPV-werkboek (en in de oude KD’s).

4 Doel digitaal BPV-werkboek
Is geen taken- / opdrachtenboek! Het BPV-werkboek: geeft overzicht van uit te voeren werkzaamheden meet de ontwikkeling van de student registreert de ontwikkeling van de student beoordeelt de samenhang van het uitvoeren van de activiteiten

5 Begrippen Kerntaken, werkprocessen, activiteiten Hoe zat dat?
Ontwikkelingsgericht = meten & beoordelen Basis: De student is in staat om activiteiten binnen een werkproces zelfstandig uit te voeren. Gevorderd: De student is in staat om een werkproces zelfstandig uit te voeren. Kwalificerend = beoordelen (examineren  op z’n vroegst vanaf ) Competent: De student is in staat om de kerntaak zelfstandig uit te voeren en de onderliggende werkprocessen op elkaar af te stemmen.

6 Hoe ziet het boek eruit? Hoe werkt het?
Nu de praktijk Hoe ziet het boek eruit? Hoe werkt het?

7 Rollen Student - de student is “in control” en neemt het initiatief
Bedrijf -rol als praktijkopleider / beoordelaar School -rol als docent -rol als BPV-begeleider / beoordelaar -rol als beheerder: Horeca  Ruurd Riewald & Igor Klein FD  Agnes van Hoorn Bak  Maresa van der Borgh TR & algemeen  Wilma Pecht

8 Ga naar de website

9 Registreren, goedkeuren en inloggen
Kies button Bedrijf Registreren Eerst moet de praktijkopleider(s) zich registreren via  Zie verdere werkwijze volgende dia 2. De beheerder keurt deze aanmeldingen goed 3. Vervolgens kan iedereen inloggen → Noteer je inloggevens!! Geen account? Registreer je hier

10 Registreren als praktijkopleider
Vul bedrijfsnaam in (bedrijf dient SBB erkend te zijn) Vul schoolnaam student in = Rijn IJssel Vakschool Wageningen Bakkerij / Facilitair/ Horeca / Toerisme Vink kwalificatie(s) aan Vul NAW gegevens in Vul uw adres bedrijf in Vul een wachtwoord in Noteer uw wachtwoord Klik op registreren U ontvangt een als de aanmelding is verwerkt NOTE: praktijkopleider kan rechts bovenaan andere taal instellen

11 Praktijkopleider meten en beoordelen
Meetmoment per student Klik vanuit je startscherm bij studenten op inzien betreffende student en betreffende kerntaak & werkprocessen Klik op meetmomenten Doe dit gedurende de stage minimaal 2x/elke 4-5 weken, vaker mag/kan Doe dit ook als student nog niet alle werkprocessen heeft gedaan/kunnen doen Klik op toevoegen Klik op bewerken

12 Praktijkopleider meten en beoordelen
Meetmoment per student Vul per werkproces de evaluatie in Vul in nooit, soms, vaak of altijd Klik op desbetreffende bolletjes Klik op volgende werkproces Kies opslaan, je kunt nog bewerken of later verder gaan met invullen Kies vastleggen, je evaluatie kun je niet meer bewerken (definitief)

13 Praktijkopleider meten en beoordelen
Meetmoment per student Als indicatoren op vaak of altijd aanvinkt worden heeft de student niveau basis Als alle indicatoren op vaak of altijd aanvinkt worden EN ze in samenhang plaatsvinden heeft de student niveau gevorderd Opmerking toevoegen Kies opslaan, meting kan nog bewerkt worden Kies vastleggen, meting kan niet meer bewerkt worden

14 Praktijkopleider meetmoment inzien
Klik op meetmomenten Vink bij zelfevaluatie student betreffend meetmoment aan Klik op inzien Werkplan; leerdoelen, acties en resultaten Zelfevaluatie per werkproces; zelfde vragen voortgangsmeting praktijkopleider Reflectie; verslag volgens STARRT-methode over de betreffende werkprocessen

15 Praktijkopleider meetmoment inzien
Meetmoment vergelijken Klik op overzicht om voortgangsmetingen te vergelijken Klik op meetmomenten vergelijken (vink aan) om voortgangsmeting met zelfevaluatie student te vergelijken Voer aan de hand hiervan een voortgangsgesprek met de student

16 Praktijkopleider taken inzien
Taken per periode inzien Klik op planning Klik op omschrijving bedrijf Klik op meetmomenten (werkplan, zelfevaluatie en reflectie) Klik op bewijsmateriaal Klik op beoordeling Klik op verslag (download, print en onderteken eind BPV)

17 Praktijkopleider student overnemen
Studenten overnemen Praktijkopleider kan studenten van andere praktijkopleider overnemen Klik vanuit je startscherm bij studenten onderaan op student overnemen Selecteer juiste student met zijn/haar praktijkperiodes en klik rechts op overnemen Klik op Ja (definitief)

18 Digitale Praktijkmap wie doet wat?
Student: Voor aanvang van de stage Praktijkperiode aanmaken (= totale stageperiode) Bedrijf, praktijkopleider & BPV-docent koppelen Tijdens de stage Planning maken van de werkzaamheden/taken/bewijsstukken Beschrijving Bedrijf maken Meetmomenten invullen  per meetmoment: Wk 1Werkplan (afspraken/concrete acties/resultaten) Wk 1-5  Trainen van de werkprocessen, taken etc. Wk 5  Meten!! * Zelfevaluatie invullen * Praktijkbegeleider beoordeling invullen * Functioneringsgesprek (n.a.v. beoordelingen) * Vastleggen (LL)  automatisch naar * Reflectie (n.a.v. gesprek)  daarna door naar volgende meetmoment

19 Digitale Praktijkmap wie doet wat?
School geeft aan studenten aan: hoeveel meemomenten (beoordelingen) er minimaal zijn welke kerntaken & werkprocessen er getraind moeten worden welke taken / bewijsstukken er opgeleverd moeten worden Bedrijf: Begeleidt de student tijdens de praktijk Beoordeelt de student per meetmoment Bespreekt deze beoordeling in een “functioneringsgesprek” Leest en beoordeelt de taken / bewijsstukken De voortgang van BPV-opdrachten zijn zowel voor student, bedrijf als school per praktijkperiode (op afstand) inzichtelijk.

20 Digitale Praktijkmap Papieren versie nooit kwijt, vergeten ed.
Altijd en overal beschikbaar 1 plek waar je alles vastlegt Systeem voor ieder gelijk en (op afstand) inzichtelijk Zelfde systeem andere ROC’s en alle MBO-opleidingen Stuurt het proces aan van meten, beoordelen of kwalificeren Draagt bij aan borging van opleiden en examineren Flexibel in te zetten op werkproces en kerntaak Administratieve verlichting Automatische aanpassing/update Geïntegreerde vertaaloptie EN/FR/SP/DU Beveiligd

21 Uitleg en vragen Heeft u nog vragen over het systeem?
Neem contact op met de BPV-coördinatoren van Rijn IJssel Vakschool Wageningen: Horeca  Ruurd Riewald Igor Klein Facilitair  Agnes van Hoorn Bakkerij  Maresa van der Borgh Toerisme &  Wilma Pecht algemeen Digitaal BPV-werkboek Succes met digitaal meten, beoordelen & kwalificeren Vat kort samen wat er tijdens deze training is behandeld. Loop de aan het begin van de training geïnventariseerde leerwensen met de deelnemers door en vink af welke zijn behandeld. Beantwoord, indien mogelijk, de nog openstaande vragen. Laat de deelnemers een evaluatieformulier invullen. Vraag mondeling een reactie op de cursus: wat neem je mee van vandaag naar de praktijk? Tips en tops. Sluit de bijeenkomst af.